首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   6048篇
  免费   184篇
公路运输   1642篇
综合类   1497篇
水路运输   2211篇
铁路运输   715篇
综合运输   167篇
  2024年   56篇
  2023年   178篇
  2022年   194篇
  2021年   253篇
  2020年   205篇
  2019年   153篇
  2018年   63篇
  2017年   96篇
  2016年   114篇
  2015年   183篇
  2014年   255篇
  2013年   270篇
  2012年   321篇
  2011年   375篇
  2010年   314篇
  2009年   334篇
  2008年   381篇
  2007年   311篇
  2006年   255篇
  2005年   260篇
  2004年   327篇
  2003年   235篇
  2002年   180篇
  2001年   212篇
  2000年   120篇
  1999年   99篇
  1998年   68篇
  1997年   77篇
  1996年   69篇
  1995年   63篇
  1994年   51篇
  1993年   41篇
  1992年   32篇
  1991年   24篇
  1990年   30篇
  1989年   25篇
  1988年   4篇
  1987年   3篇
  1986年   1篇
排序方式: 共有6232条查询结果,搜索用时 633 毫秒
31.
高速公路事件检测是交通管理与控制中十分重要的环节。将交通流动态预测与事件检测相结合,探讨了基于偏差分析的事件识别方法。该方法对3个主要的交通流参数,交通量、地点车速和时间占有率进行动态预测,对预测值与实际值的偏差进行统计分析,明确了事件检测的具体步骤和事件发生概率的计算模型。该方法不受检测路段具体位置和时间的限制,具有较高的检测率和较小的误报率,有助于管理人员制定决策。  相似文献   
32.
简要分析了火箭炮在现代战争中的作用,提出了利用新技术后的火箭炮可以实现特定终点效应的观点,并以近似直线终点效应为基本模型;分析了相邻两发弹杀伤区域的重叠条件,进而引入并推导了有效重叠长度的计算公式,结合蒙特卡罗方法对基本模型的有效重叠长度的概率问题进行了理论计算。结果表明,利用火箭炮形成特定的终点效应是可能实现的,算例在零系统误差、7mrad系统误差时形成的近似直线终点效应的概率分别为87.1%和10.3%。因此,提高密集度、系统误差、有效杀伤半径等因素的综合指标,是提高火箭炮特定终点效应概率的关键所在。  相似文献   
33.
34.
用蒙特卡洛方法对某设计弹道的分布进行评定   总被引:2,自引:1,他引:1  
提出了采用蒙特卡洛方法对某导弹发射内弹道参数的分布进行分析的观点。给出使用该方法的详细步骤,并通过实例,为运用蒙特卡洛方法求解类似问题做出了有益的探索。  相似文献   
35.
文章通过当前的教育改革形势,提出了当前高校财务管理的目标,并指出当前财务管理工作的任务.  相似文献   
36.
市场细分是选择目标市场与制定各项市场策略的基础,有利于企业发掘新的市场机会,更有利于企业更好地满足不同消费群的差异化需要.汽车零部件公司确立了产品市场定位,就可以根据不同的市场采取不同的营销策略.  相似文献   
37.
牛娟 《中国水运》2006,4(12):118-119
在企业发展的不同时期,它所处的外部环境和内部环境对其理财活动的影响是不一样的,在整个外部环境没有发生重大改变的前提下,企业的财务目标主要受自身条件的约束,而自身条件的不断变化决定了财务目标应该是动态的.企业生命周期阶段论是研究企业发展变化的理论,本文将利用它来探讨财务目标选择问题.  相似文献   
38.
本文以工程项目协调一致的质量、进度,成本管理目标进行了分析,并对应用网络计划技术来协调质量,进度,成本管理目标以及应用精益化管理来提高工程项目管理目标的实现成效进行了论述。  相似文献   
39.
SMA沥青路面目标配合比设计   总被引:1,自引:1,他引:0  
结合SMA 沥青路面工程的施工实践经验,从原材料选用、马歇尔试验指标的确定、试配及最佳油石比确定等方面介绍了SMA路面目标配合比的设计.  相似文献   
40.
高职学生学习动机及教育对策初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
一、学习动机的概念学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态,它与学习活动可以相互激发、相互加强。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号