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311.
312.
探讨了立足"湖北制造"区域经济特色,依托先进资源管理平台,构建共享、开放型数控技术专业资源库的目标、思路、内容、步骤、规格等核心问题。提出了涵盖2个专业方向、针对15门核心课程、兼顾3个学习层次、打造7个特色模块,建设8种类型资源包、设计多种表现形式的资源库建设方案,以此推动专业建设和课程建设,满足教与学不同方面、多种层次的需求。 相似文献
313.
乔明文 《兰州交通大学学报》2010,29(2):160-162
思维与语言教学之间有着不可分割的联系,思维能力在英语各种能力中多占据着核心地位.在英语教学中渗透思维教育,能够培养学生直接运用英语思维和表达的能力,使每一个学生成为学习的主体. 相似文献
314.
《武汉船舶职业技术学院学报》2010,(3):F0002-F0002
船舶电气自动化技术专业教学团队由12名学校专职教师和5名行业企业兼职骨干教师组成,其中学院专职教师中教授1人、副教授/高工6人、讲师/工程师3人、高级实验师2人;企业兼职教师中教授级高工1人(湖北省楚天技能名师)、高级工程师/高级船舶设计师4人,该教学团队获2010年度湖北省高校省级教学团趴称号。 相似文献
315.
王力南 《广东交通职业技术学院学报》2010,9(1):70-72,76
实践教学作为独立院校教育的重要环节,目的是培养学生理论知识与实践相结合的能力,因此如何合理地设置实践教学环节就显得格外重要。文中拟结合笔者的教学实践谈谈对独立院校微观经济学课程实践教学内容设置的看法。 相似文献
316.
文章针对中等职业技术学校汽车维修专业学生文化知识基础较差、学习缺乏主动性等特点,分析和研究了如何改革教学方法、推行模块式一体化教学等问题,提出将学生培养成为合格的汽车维修行业人才的方法。 相似文献
317.
燕廷淼 《郑州铁路职业技术学院学报》2010,22(2):64-65,81
目前,有许多会计专业毕业生不能迅速地适应工作实践需要,这是一个尽人皆知的问题。如何尽可能地缩短理论学习与工作实践之间的距离?还必须得抓住“教”这个环节,从建设会计教师队伍、丰富会计教学内容、革新会计教学手段与方法等方面进行探讨,比如:建设专业团队、开设专业讲座、改变模拟方式等。这样方能使高校的会计课堂变成学生们取之不竭的“源头活水”。 相似文献
318.
在评估整改阶段,总结以往办学经验的不足,对学校的现实发展作出科学审视,并面向未来作出长远规划,对于促进高等学校持续发展意义重大。新建地方本科学校尤其应抓住评估整改的机遇,将评估整改与提高发展相融合,评估“外”作用与学校“内”发展相融合,发扬传统与改造创新相融合,巩固成果与提高质量相融合,强化应用型人才培养特色,提升应用型人才培养质量。 相似文献
319.
《机床电气控制技术》是机电一体化和自动化专业的一门主干课程,理论知识更新较快,实践性强。本文在传统教学方法的基础上进行了初步探讨,论述了项目化教学的设计和实施方案。 相似文献
320.
本文主要探索了中等职业学校计算机基础课教学的几点措施:要不断改变教学目标,不断完善教学内容、改进教学方法,大力推行网络教学,注重对学生自学能力的培养,从而提高中职教育的质量。 相似文献