计算机基础课程的信息化教学设计与实践研究

随着科技水平和信息化程度的逐渐提高,以及计算机的普遍运用,学生能力的考核体系中也逐渐纳入了计算机的运用能力。操作性较强、知识更新较快是计算机基础课程的两大特点,要培养计算机方面的人才,就需要为符合这一特点对计算机基础课程进行信息化教学设计。计算机基础课程的改革以及信息化教学设计理论的建立和健全可促进学生在信息技术得到培养的同时,也可以不断提高他们的创新意识与创新能力。本文通过各个实例的描述对信息化教学设计对于计算机基础课程学习的促进作用及其教学模式的构建进行了研究和探讨。     

浅议实践教学管理与改革

分析了我校实践教学管理中存在的问题,提出了深化实践教学管理和改革的具体措施。     

浅谈排球垫球教学

掌握垫球技术，要从各环节技术要点入手，熟悉方法，纠正错误动作，从而促进和提高垫球技术教学质量。     

一名基层指挥员的使命与责任——记“全军装备管理先进个人”、空军某汽车团团长陈运军

人物小传：陈运军,空军后勤部所属某汽车团团长,徐州空军学院军交运输勤务专业研究生．历任排长、副连长、参谋、连长、股长、营长、科长、处长、副厂长等职。任团长以来,所在团连续4年被空军后勤部评为“先进党委”。     

73601部队组织装备专业“四会”教学骨干集训

部专业“四会”教学骨干集训,所属单位装备专业“四会”教学骨干参加集训。集训采取“聘请专家授课辅导、观摩研讨教学课目、逐个授课当面点评”的方式。     

案例式立体教学法在财务管理教学中的应用

为了构建新型财务管理教学平台,在财务管理教学中采用案例式立体教学法,能够适应财务管理教学发展趋势的要求,可以培养学生的理财观念、职业判断能力和综合素质,并能取得良好的教学效果。文章探讨了案例式立体教学法的特点,在财务管理教学中应用的基本程序及现实意义。