谈谈网络教学的特点及前景

一定的技术总是与一定的行为模式联系在一起。网络以其灵活便捷连通的特点和高度的互动性成为实现互动双向交流的代表性媒体,符合国家新课程标准所倡导的探究学习方式对学习环境提出的要求。     

稳定情绪 安全行车

人(驾驶员)、车、路是构成安全行车的三大要素,其中驾驶员又是三要素中的主要因素。驾驶员在行车中的情绪、情感变化,必定给安全行车带来影响。因此在抓好驾驶员的安全教育的同时,要注意从心理方面对驾驶员进行分析引导,使每名驾驶员处于平稳、宁静、豁达、舒畅的心情中,完成每     

新形势下高职会计教育的实践与思考

会计教育与经济发展之间的关系十分密切。本文根据高职高专会计教育中存在的问题,结合当前的经济形势和自身教学实践,本着教育创新的理念,阐述了几点思考。     

浅谈义务教育中的教育财政投入的结构性失衡

教育是百年大计,它关系到国家的富强和民族的兴亡。从根本上来说教育对一个国家和民族来说都是“树根”工程,尽管改革开放以来我国的教育事业在改革取得了显著的发展成就,但义务教育教育发展的不平衡性,尤其是教育发展的地区性差异,阶段性差异依然非常严重,已经严重的影响到我国整个教育事业的良性健康发展,必须对其进行深入的认识和研究。     

谈教育电子政务在高校研究生教学中的发展现状及建议

教育电子政务作为教育信息化的重要组成部分,在我国研究生教学中的研究有着重要的价值。生本思想的确立,为教育电子政务的发展提供了方向,通过调查我国目前研究生教学中电子政务研究现状,分析对电子政务教学研究存在的不足,提出对策,给出建议,以教育研究发展促进电子政务发展,为提高教育行政和学校管理的质量和效率服务。     

驾驶员安全教育方法探索

介绍了我国交通事故、驾驶员安全教育现状和驾驶模拟器用于驾驶员安全教育的条件;提出了驾驶模拟器用于驾驶员安全教育的虚拟道路交通视景系统的组成及设计方法;分析了用于驾驶员安全教育的虚拟道路交通视景特征及驾驶模拟器用于安全教育的可行性.     

新加坡治理交通有秘诀

新加坡是世界上汽车密度最大的国家之一,每公里道路平均拥有81辆汽车,而日本和英国却分别为43辆和27辆。由于国土狭小,土地资源十分有限,因此新加坡断然采取了科学规划城市、大力发展公共交通、限制私人购买小汽车的举措,全国交通秩序井然,汽车畅通无阻,空气污染很轻即使在最高峰时段,车辆的运行速度也在每小时30公里以上。新加坡综合治理交通的经验,值得借鉴。 一、优先发展公交 新加坡政府的指导思想十分明确,要从根本上解决城市的交通问题,必须大力发展公共交通,特别是轨道交通。 1.“组团”式的发展 新加坡在城市的规划和建设方面富有创…     

把竞争机制引入高校加快和深化高等教育改革——在部属高校院（校）长、书记座谈会上的讲话

党的第十三次全国代表大会的中心任务是“加快和深化改革”。今年1月在北京召开的全国高等教育工作会议根据党的十三大精神，认真总结了十一届三中全会以来高等教育工作的基本经验，确定了今后高等教育事业发展和改革的目标、方针和任务。党的十三大的报告提出了“百年大计，教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置，加强智力开发”。