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141.
142.
李珏 《武汉船舶职业技术学院学报》2014,(6):159-161
文章借鉴阿诺德·伯林特的参与美学,从界定翻译生态环境入手,探讨其连续性本质,旨在进一步探索主体环境的内涵,揭示译者(读者)以知觉一体化的方式参与主、客体环境体验。 相似文献
143.
实验室认可准则的前三章为非认可条文。包括第一章范围、第二章引用标准、第三章术语和定义。第四章和第五章是认可条文,是标准的主体部分。共有25个要素、108条、将近300款内容。这些条文可以归纳为七个方面的内容。 相似文献
144.
高校校园文化作为社会文化的一个子系统,不可避免地受社会文化、经济发展、多元价值交融的影响,作为校园文化主体的校园人不断呈现出新的特点,掌握教师、学生的特点及其之间的关系,是把握校园文化建设走向、制定校园文化建设战略、实施校园文化建设方案的基础。当前,对高等学校来说,加强校园文化建设最重要的任务有三个,一是要着力培育大学精神;二是要积极建设和谐文化;三是要积极推进文化创新。 相似文献
145.
网络时代的高校德育创新 总被引:4,自引:0,他引:4
章上泉 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》2001,9(2):105-108
网络时代的到来,对高校德育产生了巨大的冲击。为此,高校德育工作大胆突破传统观念的束缚,主动应对新的挑战,善于自身的创新与发展,具体来说,包括四个方面;(1)德育方式创新;(2)德育内容创新;(3)德育主(客)体创新;(4)德育管理创新。 相似文献
146.
刘春丹 《山东交通学院学报》2001,9(3):65-67
通过从反面例举的方法,论述了完善公文写作的语言表达,必须做到语言规范、合理、合情,并指出了提高公文写作者的语言准确表达能力的途径. 相似文献
147.
针对近年来我国港口快速发展,港口规模急剧扩增,生产领域不断拓展,新技术新功能普遍应用,货物接卸储运能力持续增长,涉及港口生产的经营主体多元等新发展、新要素、新变化,提出了落实安全生产企业是主体,领导是关键的概念;应依法依规治理港口生产安全,各级政府及行业主管部门应给予高度重视,统筹协调,加快推进。在港口安全生产法规标准建设中,要注重吸纳有关行业协会组织及专家参与,积极发挥其在行业领域的专业优势。港口企业单位应当依据有关法律、行政法规和国家、行业标准,制订和完善本单位安全生产规章制度和操作规程并认真组织落实。注重加强对从业人员的安全教育培训,港口生产经营单位要把教育培训纳入安全管理体系,制订安全教育培训计划,设立专项经费支持保障。以筑牢安全根基,保障港口高质量的发展。 相似文献
148.
现代学徒制人才培养模式是一种校企联合的科学人才培养模式,在人才培养方面具有较强的优势,可以为学生提供良好的实践平台,实现理论与实践相结合,提高人才培养质量,现阶段这种人才培养模式已经在各个中职院校的职业人才培养中广泛应用。文章以中职物流专业人才培养为例,探究了现代学徒制在中职物流教学中的具体应用策略,并概述了现代学徒制的特征以及优势,分析了目前中职物流专业人才培养中存在的问题,为现代学徒制人才培养模式在中职物流教学中发挥作用提供保障。 相似文献
149.
高策 《郑州铁路职业技术学院学报》2022,(2):95-99+104
“文化自信”是坚定“四个自信”政治要求的重要构成部分,是更基础、更广泛、更深厚的自信。目前学术界主要围绕“文化自信”的发生机制、理论依据、实践来源、价值意义等角度进行了研究,缺乏对“文化自信”的理论前提的分析。“文化自信”作为宏大时代命题,对“文化自信”概念进行词语界定与梳理,具有重要的理论意义和实践价值。 相似文献
150.
在公路交通行业发展过程中,工程的施工质量是否达标,往往取决于企业的监管工作是否落实,通过对公路交通工程质量监督工作中的责任主体、存在的问题进行研究,提出提升工程监督质量的应对举措,为同类型公路交通工程质量监管提供参考。 相似文献