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622.
袁本奎 《重庆交通学院学报》2004,23(2):134-134
根据中国科学技术研究所信息分析中心2003年10月出版的《中国科技论文引证报告》,2002年度中国科技论文统计源期刊由2001年度的1447种增加至1534种,《重庆交通学院学报》的总被引频次为66次,影响因子为0.093,即年指标为0.038,他引总引比0.64,引用刊数29,扩散因子43.9,被引半衰期3.70,来源文献量131,参数文献量624,平均引文量4.76,平均作者数 相似文献
623.
《铁路工程造价管理》2005,20(5):42-42
建设部工程质量安全监督与行业发展司近日公布了2004年全国勘察设计咨询企业年报数据统计。结果显示,2004年全国共有勘察设汁咨询企业13328个,比上年增加953个;年末全国勘察设计咨询行业从业人员91.21万人,比上年增加7.89万人;该行业企业全年营业收入总计2214亿元,比上年增长50%。 相似文献
624.
企业技术能力是企业在持续的技术变革过程中,选择、获取、吸收学习、改进和创造技术并使之与其他资源相整合,从而生产产品和服务的累积性学识。由于这种技术知识包含大量的缄默知识,而且存在于组织过程中,因此,技术能力获得只能通过学习获得,是一个积累的过程。而且,这种学习积累的有效性取决于两个方面:接受方的先备技术知识(Prior Knowledge)与努力强度(Intensity of effort)。 相似文献
625.
古天苍 《郑州铁路职业技术学院学报》2004,16(3):17-18
课程评价(curriculum evaluation)是根据某种标准,以一定的方法对课程计划活动及其结果进行描述和价值判断的过程。它应包括两个方面,即对学生学习结果的评价和对课程本身的评价两部分。还要对教师的课程实施进行鉴定,以期带来激励教师更好地实施新课程的结果。但实际上通过对学生学习结果的评价,人们也可以发现课程方案的优势与缺陷,从而也能提出改进的建议,达到评价课程方案本身的效果。因此教育过程中的课程评价往往是针对学生学习结果的评价和鉴定。 相似文献
626.
我国铁路通用货车载重与轴重的发展 总被引:3,自引:1,他引:2
简要介绍了我国铁路通用货车载重与轴重的发展状况,从统计角度揭示了其落后的一面,提出了以C64为代表的在产主型货车宜尽早停产,代之以25t轴重的新一代主型货车的观点。 相似文献
627.
西南地区抽样调查,工科院校毕业生经过两年的基础外语学习,加上20课的训练,达到能顺利阅读一门外语者仅5%~10%。其原因有学生入学外语基础差、教材不结合专业、设备不足、教学方法不当以及师资等诸多因素。最主要的则是外语与专业学习分离,学用不结合,存在着基础外语学了不用,学完就丢的现象。 相似文献
628.
在介绍数据挖掘技术的基础上,讨论了数据挖掘的产生、定义、功能和可以挖掘的模式类型,讨论了数据挖掘的实施过程,分析并给出了实施有效挖掘的具体步骤,重点分析了其过程中的技术手段和核心环节。简要介绍了当前流行的数据挖掘系统,并且指出了现阶段数据挖掘技术的具体应用,最后提出了数据挖掘研究今后的发展趋势。 相似文献