职业语境、语篇汉英互促模式研究

语境是语篇的无形网络,语境创造语篇,语篇也创造语境。本文基于交互式言语感知理论,从认知语言学角度研究职业语境、语篇衔接与篇际汉英交互模式对汉英双语语用者（学习者）语篇交际过程的影响。语用者（学习者）通过对工作任务的汉英双语重复拓展式学习,生成规律并建立固定的连接,形成认知模式,完成认知语境重构,从而促进汉英双语的学习。     

OSHA新公约和集装箱航运公司的对策

此文介绍最新生效的美国职业健康和安全委员会(OSHA)公约的内容,提出不同的集装箱绑扎系统满足此公约的对策。     

实操训练与职业意识培养相结合的教学模式

阐述职业意识的内涵、职业意识的重要性及航海类专业职业意识的特殊性,针对这些特殊要求,分析现今航海类专业学生职业意识的现状,并指明其薄弱点。探讨结合实操训练全面培养航海类专业学生职业意识的具体做法。     

掘进工作面炮烟中毒事故的事故树分析

应用事故树分析方法对掘进工作面炮烟中毒事故的原因进行了分析,通过计算事故树的最小割集、最小径集与基本事件的结构重要度,讨论并提出了预防掘进工作面炮烟中毒事故的措施。     

关于高职院校数学课程建设的几点思路

高等数学课程必须要对传统的"学科本位"进行改革,才能建立"能力本位"的课程观,本文通过对学生需求的知识点、技能点、素质的整合,提出了高职数学课程建设的几点思考.     

参加全国技能大赛的体会

通过参加职业技能竞赛,阐述职业技能竞赛在职业教育中的重要作用。     

高职语文教育与人文素养

文章从儒家"治国必先修身"的教育思想入手,论述了现代大学教育要注重学生人文素质的培养,而语文教育是实现人文教育、培养美好品德的重要途径。     

浅谈高职院校《办公自动化技术》课程教学设计

针对我院《办公自动化技术》课程教学中存在的问题,提出了课程改革的基本思路和原则,确定了课程改革的内容以及达到的目标,对《办公自动化技术》课程的教学内容、教学方法、教学手段等进行了改革。使高职学生具有较强的实践操作技能和团队协作能力,以适应各企事业单位对高技能人才的需求,为实现零距离上岗做好铺垫。     

山东“职教高地”建设对湖北职业教育改革发展的启示

围绕《教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》,归纳总结了山东整省推进、省部共建职业教育创新发展高地的亮点举措,梳理分析了目前湖北省职业教育发展存在的问题,提出了有待进一步谋划政策顶层设计,发挥政府宏观职能,丰富职业教育特色,深化产教融合、校企合作,优化职业教育层次结构等行动建议,以期为...     

凉风垭特长隧道瓦斯综合治理

单口掘进2.6 km的崇遵高速公路凉风垭隧道,在采用无轨运输施工过程中发现隧道内有瓦斯出露。通过贯彻实施职业健康安全管理体系,系统地运用危险源的辨识、风险评价和控制措施的策划,识别法规和规范要求,确定瓦斯浓度控制目标,改进施工技术方案、配套相关设施。综合应用职责与权限、培训意识能力、运行控制和应急预案等要素,采用双洞大循环通风、防爆电气设施配合无轨运输方式组织施工,顺利通过瓦斯地段,取得了较好的整治效果。