高等旅游教育激励模型初探

分析了我国高校旅游专业学生不同时期知识需求演变的过程,确立了学习激励因素,构建了学习激励模型.     

从数学建模教学谈跨世纪人才的培养

全国大学生数学建模竞赛是国家教委高教司和中国工业与应用数学学会共同主办的面向全国大学生的群众性科技活动，目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神。这项竞赛是促进大学数学教学改革的一个重要方面。     

以人为本的我国大学生激励机制研究

依据管理学的有关原理，从“以人为本”出发，结合当代大学生的实际情况，教育者应对学生进行包括目标激励在内的种种激励手段，充分发挥班委会、团支部、各协会等组织的作用，增强凝聚力；对学生取得的成绩及时给以肯定，激励学生为理想而奋斗，实现人生价值以达到共同进步的目的．     

高校图书馆人力资源激励机制的应用——以江西财经大学图书馆为例

本文探讨了高校图书馆管理中引入激励管理的必要性,提出了实施人力资源激励的有效措施。     

试论激励在企业中的作用

激励能够增强企业员工的积极性、创造性,并不断提升企业的效益。本文从阐述激励的涵义、作用入手,结合国投新集能源股份有限公司发展过程中员工激励工作的实际,总结了其好的做法及积极作用,指出了现阶段员工激励中的问题及产生的后果,分析了问题存在的原因,并结合理论知识,从五个方面就如何解决存在的问题提出了自己的见解。     

加强港口企业思想政治工作的有效途径

企业思想政治工作的对象是人,只有注重以人为本,一切从职工的切身利益出发,不断增强思想政治工作的阵地意识,扩大覆盖面,才能促进港口企业与职工的和谐发展。     

科技型上市公司股权激励方案研究——以H公司为例

股权激励是现代企业中能有效减轻代理问题、提升经营业绩的公司治理方法.以H公司为研究对象,对其实施的5轮股权激励方案和效果进行分析,并为科技业同行制定股权激励方案提供建议.     

有限责任公司股权转让法律问题浅析

1案例介绍A有限公司由甲方、乙方、丙方、丁方4名股东组成,甲方占公司股权的40%,乙方、丙方、丁方各占公司股权的20%。在经营期间,甲方与乙方、丙方发生矛盾。于是,甲方想将自己40%的股权转让给丁方20%、转让给戊方20%,并将股权转让事项电话告知乙方、丙方、丁方。     

舰载设备在基础运动激励下的动力响应分析方法

为了解决舰载设备在基础运动激励下的动力响应问题,本文通过对比惯性载荷法、大质量法、大刚度法、直接激励法的动力学方程,探讨不同方法的特点和应用条件,并给出相应的算例与结果分析,为开展舰载设备的动力响应计算提供理论依据及方法。     

浅析南昌民营企业员工薪酬激励

通过分析南昌民营企业的具体特点以及在薪酬管理上存在的问题,在设计薪酬方案时,提出了“攘外必先安内”的薪酬指导思想以及浮动薪酬优于固定薪酬、短期激励好于长期激励的薪酬指导方针．