关于标准航海通信用语(SMCP)教学的思考

标准航海通信用语(SMCP)是STCW78/95公约要求船舶驾驶员能够熟练使用的基本航海用语,但是由于教学中的问题,很多通过英语评估考试的船员仍然不能达到这一要求。本文分析了产生这种现象的症结,并提出SMCP教学应该结合专业知识,提高学生英语语言能力,创造并提供机会,加强听说训练。     

立足航海院校特点 探索党课教育途径

党课教育是对入党积极分子进行马克思主义教育的重要手段,也是对大学生进行正确的世界观、人生观、价值观教育的重要途径。文章分析了当前航海类高职院校党课教育中面临的难题,提出了解决航海类高职院校党课教育的途径。     

自助售票终端机应在道路运输推广使用

自助终端机是一项应用较为广泛的技术,其直观功能和便捷操作已受到银行、航空、地铁等系统广大客户的青睐。道路运输企业引入白助终端进行班次查询和售票,将给旅客带来更大的方便,同时也可以减轻售票窗口服务人员的压力,在得到广泛应用后,还可以节省企业运营成本。     

基于层次分析法的计量人员等级评价

为了对企业计量人员等级进行动态评价,分析确定了计量人员等级的评价指标体系,采用层次分析法确定了各指标的权重系数,依据级别评价表实现了对计量人员等级动态评价.通过实例分析,证明了评价指标体系的合理性和评价方法的可行性,评价结果为企业计量人员培训工作提供了有力依据.     

江苏省船舶工业行业协会

<正>江苏省船舶工业行业协会(以下简称协会,英文缩写JASI)是由江苏省辖区内的造船、修船、拆船、海洋工程装备制造、船舶主辅机制造、航海仪器仪表制造及其他船舶配套设备制     

我国公路工程监理制的发展历程

<正>一、监理制的演变工程监理制在国际上具有悠久的历史。西方工业发达国家,无论是在组织机构、方法、手段等方面,还是在法规制度上,都已形成了一个较为完善的监理体系和运行机制。我国推行工程监理制的时间稍晚一些。从建国初期到20世纪70年代末,我国政府部门已有了单向的行政监督和施工单位的自我监督制度,但它与真正意义上的工程监理制是完全不同的(见链接1)。     

酒后驾车的危害有多大?

酒后驾车易引发安全事故，这已基本上成为大家的共识。但是，酒后驾车为何易肇事，以及其严重程度究竟有多大，也许并非每个人都十分了解。美国密歇根大学的梅洛博士(Dr，R．Malo)和一些研究人员，对这些问题进行了长时间的调查研究，作出了一些分析，并列举了一些具体数据。     

加强产学合作培养航海高等职业技术人才

本文以航海高职高专教育的特点为依据，提出了加强产学合作培养航海高等职业技术人才的必要性和实践措施。     

公路中常用的软基处理方法及其检测

软基处理是公路建设中的重要课题，本文介绍了公路中常用的软基处理方法的类别、各自的技术特点以及优缺点，并逐一介绍了各种软基处理的检测方法，可供工程人员参考。     

论航海特色的精品课程建设

依据航海高等教育的规律和特点,精品课程建设的性质和要求,<船舶电气基础>作为航海高职高专精品课程的建设,应侧重于网络示范教学,着眼于以人为本,思德建设要求敬重教师职业.