中国航海学会颁发航海奖学金

中国航海学会日前召开工作会议，对交通、海军、国家海洋局和农业部渔业局下属26所大、中专航海、舰船、海洋和水产院校申报的98—99学年航海奖学金候选名单进行了认真评审，共有57名学生获此殊荣，其中5人获特等奖。学会随即向其颁发了证书和奖学金。     

STCW公约修订与航海教育的应对策略

以STCW公约马尼拉修正案为背景,概述该修正案中关于航海教育与培训的修正内容及新形势下航海教育与培训将面临的新要求,提出为应对及履行马尼拉修正案提出的新要求和高标准航海教育与培训应采取的策略。     

科学的航海技术专业课程体系的构建

从分析当前国内外航海教育的现状入手,指出其中存在的问题,提出构建科学合理的专业课程体系的重要性,根据构建原则并结合学校实际情况,分层次、分阶段地构建了航海技术专业课程体系,并提出应注意的几个问题     

高职高专航海类专业学生口语交际能力的提高策略

分析高职高专航海类专业学生英语口语会话课程的教学现状和不足,结合建构主义理论、形成性评估评价体系以及注重情感因素在教学中积极作用等方面的理论,对加强学生口语交际能力的方法和策略提出建议。     

潜水员生命支持系统的设计要求

为提高潜水员生命支持系统的安全性和可靠性,使设计的系统适合水下高气压环境的特点,本文针对不同类型潜水员生命支持系统的特点和功能要求,分析不同类型潜水员生命支持系统的主要设计要求和参数,包括供气系统设计要求、潜水员呼吸气体纯度要求、环境控制和监测系统要求、仪器设备要求等,为今后潜水员生命支持系统的设计提供参考和依据。     

感谢海员

"21世纪是海洋的世纪",几乎成为各种媒体谈及海洋的通用引语。回溯历史,海洋的世纪其实早已开始……人类至迟在新石器时代晚期就已经有了航海活动。中国东南沿海地区百越新石器的特型器物"有段石锛",在浙、闽、粤各省屡有出土,台湾、菲律宾、大洋洲岛屿,甚至南美洲如厄瓜多尔等地都有发现。公元前2世纪,秦朝已有徐福东渡日本这样的航海活动了。中国先秦时期人们已经对洋流、风力、潮汐和海上天文、气象知识有一定的认识,能够利用太阳和北极星为海上导航标志,甚至发明了海上测天体高度的仪器。     

交通职业院校航海类专业学生英语课外学习策略调研

采用问卷调查的方法,对交通职业院校航海类专业学生英语课外学习策略进行调查研究。调查表明,该类学生在英语课外学习策略使用上处于中等水平,并且在不同的学习阶段对英语学习策略的使用有所不同。针对这一结果,从英语教师因素和英语课外活动设计上提出改善方法。     

专访澳大利亚帆船俱乐部会长Matt Allen：“航海并非为奖金”

Matt Alen,澳大利亚帆船俱乐部（以下简称CYCA）现任会长，出生在墨尔本，18岁时参加了第一次悉尼-霍巴特帆船赛，目前他是两艘竞赛帆船的主人：Beneteau 44.7和Jones 70 ocean racer。先后，Matt Allen先生参加过20多届的悉尼-霍巴特帆船赛。     

面向21世纪航海教育人才培养素质和培养方案的探讨

航海院校、企业构成了一个完整的航运业各类人才培养系统，航海人才的培养即应具有社会上人才的一般素质，又由于行业特点有自己的侧重，航海教育人才素质培养是一个系统工程，航海院校和企业要建立人才素质培养的系统观念，并为人才成长提供良好的环境。     

关于高等航海院校如何提高科研水平的几点思考

科研项目是衡量一个大学综合实力的重要指标，是学校学科建设的基础上。本主要论述了科研项目申报、评审过程的有关事宜，并结合自己工作实践针对项目的申报提出一些具体意见和建议。