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241.
航海类专业英语教学中跨文化交际能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
在论述航海类专业学生跨文化交际的能力培养的重要性的基础上,提出跨文化交际能力的培养应从基础英语语言教学抓起,革除语用失误,把语言教学与文化教学融为一体,有机结合并贯穿于英语语言教学的始终。 相似文献
242.
汽车类专业高职毕业生的就业状况分析是麦可思连续四年做对中国大学毕业生的一个抽样调查,每年的抽样人数大概是40到50万人,目前累计总数量已经超过100万人。 相似文献
243.
昨夜大概下了雨,早晨起来甲板上湿漉漉的.海上有风,有无数跳跃翻卷的白浪花今天终于又看见陆地了,从船舶状态显示屏上所示的经纬度来看,我们正在巴斯海峡(Bass Strait)的入口.我们的左侧远远看到的应该是澳大利亚大陆的东南端,墨尔本的所在地。右侧的陆地不知是国王岛(King Island)还是塔斯马尼亚岛(Tasmania), 相似文献
245.
246.
247.
248.
赵晶 《青岛远洋船员学院学报》2010,31(3):49-51
通过对《船舶避碰与值班》在教学与学生实习过程中存在问题的分析与探讨,提出对该课程教学改革的相关建议。 相似文献
249.
《中共中央关于教育体制改革的决定》为高等学校指明了教育改革的方向,是进行海运教育改革的纲领性文件。为此,本文试图从当前我国海运事业的实际情况出发,对照《决定》中关于高等教育体制改革的论述和决策,对高等航海教育体制和教学改革谈几点认识和意见。 相似文献
250.
新时期航海职业教育模式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了新时期当前航运业对高级人才的基本要求和需求情况,提出了“订单”培养与航运企业联合办学模式,并对课程教学体系的构建进行了探讨。 相似文献