首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   8633篇
  免费   4篇
公路运输   1470篇
综合类   2442篇
水路运输   4202篇
铁路运输   486篇
综合运输   37篇
  2024年   58篇
  2023年   135篇
  2022年   228篇
  2021年   319篇
  2020年   271篇
  2019年   101篇
  2018年   16篇
  2017年   45篇
  2016年   62篇
  2015年   269篇
  2014年   490篇
  2013年   383篇
  2012年   448篇
  2011年   457篇
  2010年   501篇
  2009年   514篇
  2008年   429篇
  2007年   507篇
  2006年   478篇
  2005年   315篇
  2004年   324篇
  2003年   361篇
  2002年   302篇
  2001年   282篇
  2000年   185篇
  1999年   149篇
  1998年   136篇
  1997年   190篇
  1996年   181篇
  1995年   119篇
  1994年   92篇
  1993年   72篇
  1992年   47篇
  1991年   56篇
  1990年   46篇
  1989年   38篇
  1988年   9篇
  1987年   11篇
  1986年   7篇
  1985年   4篇
排序方式: 共有8637条查询结果,搜索用时 937 毫秒
21.
22.
在中国人民解放军海军的现代化阵列中,有一艘舷号为“81”的军舰,它就是纪念中国明朝伟大航海家郑和而以他的名字命名的“郑和”号远洋航海训练舰。  相似文献   
23.
《中国船检》2005,(4):37-38
由国家科学技术部和国家科技奖励工作办公室批准设立的“中国航海学会科学技术奖”(以下简称“中国航海科技奖”)2005年度申报工作已开始,现将有关事项通知如下:一、2005年度“中国航海科技奖”申报时间定于2005年3月15日至5月31日止(以收到申报推荐材料的日期为准),逾期按下年  相似文献   
24.
注意是人心理过程的动力特征之一,是学生学好知识、掌握技能、完成各种智力和实际操作的心理条件.根据一定的标准,可把注意分成有意和无意两种,两种注意的发生和保持,以及在课堂上的作用不尽相同.教师应充分理解和运用注意的作用和相互转换规律,充分发挥教师的主导作用,力争始终吸引学生的注意力,真正达到高效率的课堂教学,并且使学生身心轻松、愉快地学习.  相似文献   
25.
转变观念加快培养具有国际竞争力的高素质航海一线人才   总被引:1,自引:1,他引:0  
要提高我国船员素质,必须更新教育观念。文章从教学与科研,本科与高职,需求与供给等方面指出目前船海院校人才培养模式的不足并提出相应的改进建议。  相似文献   
26.
论航海类专业体育教学目标的制定与管理   总被引:1,自引:1,他引:0  
教学目标是指在一定的时间和范围内 ,教学工作所期望达到的最终目的 ,是教学中师生预期达到的学习结果和标准。当前学校体育教学目标是多样性的 ,包括健身目标、教育目标、教养目标、竞技目标、娱乐目标、发展个性目标以及促进社会化目标等 ,这是社会发展的必然结果 ,也是时代对学校体育教学的需要。学校体育教学目标的制定需要科学化、系统化。完成学校体育教学的终极目标 ,重要的环节是对完成目标的过程管理。只有对目标进行科学、严谨而具体的管理才能使终极目标实现。  一、航海类专业体育教学目标制定的依据研究与制定航海类专业体育…  相似文献   
27.
文华俊 《船艇》2005,(4):20-25
许多业余爱好造船者想造艇时都是买来一堆图库,设想适合自己的航海风格。花费了成百上千个小时造艇,最后才发现并不如意。要想不失望,重要的是在开工之前先选好图样。精心选择可以节省经费,省却麻烦和造出称心如意的游艇。本文章探讨了如何设计新艇和在何时何处改进设计及其可能产生何种影响。  相似文献   
28.
重点介绍英版、美版、日版和澳版航海图书资料反其出版机构、发行情况等,叙述了外版纸质航海图书资料和电子海图的使用和改正的方法以及应该注意的问题等。  相似文献   
29.
本文分析了网络化教学的特点和优势以及国内外发展现状,提出了构建智能化网络教学系统的思想。  相似文献   
30.
本文阐述了网络教学模式的特点,并结合网络教学模式在高校校园网中的发展前景,提出了网络教学设计的主要思想和相关技术,以及当今网络教学实施的方法与对策.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号