大学生英语交际能力的培养初探

培养学生用英语进行交际的能力是大学外语教学的重点。要提高理工科院校学生的交际能力，就要注重学生听、说能力的培养     

英语测试对英语教学的反拨作用研究

英语测试对英语教学有极大的反拨作用,它主要表现在两个方面：正面反拨作用和负面反拨作用。正反拨作用可以促进教学,负反拨作用极大地阻碍教学。在英语教学中,以下几个方面可以有效地提高其正反拔作用而阻止负反拨作用：英语测试本身,教师和学生,考试机构,教育管理部门,评估测试方法。     

科学中求创新、改革中求发展——谈英语多媒体创新思维和改革新模式

针对传统高校英语教学模式带来的各种问题,分析了高校英语课程的特点,研究了多媒体网络技术在英语教学中的应用,提出了基于多媒体网络的一种全新的高校英语教学模式,并详细的介绍了其功能模块。     

收听英语广播

本文作者在实践中切实体会到收听英语广播对提高听力水平进而真正掌握英语的重要性，从收听前的准备和收听中的策略两方面介绍了如何收听英语广播的方法。     

非英语专业大学生在翻译方面的问题及教学改进方法

翻译是英语学习的重要组成部分，也是学生学习的薄弱环节。本文分别从英译汉和汉译英两方面分析了学生的问题，并据此对目前的教学提出了一些改进意见。     

浅谈无依附分词在科技英语中的应用

科技英语中常见的无依附分词主要有四类：一逻辑主语是泛指，二逻辑主语是被动动作的执行者，三逻辑主语是句中某个非主语成份；四逻辑主语是句中前面整个分句。它们经常用于无人称句和被动句，其主要特点是可以使句子简明扼要，语义清晰，且更具有客观性等。     

怎样学习《轮机英语》的点滴总结--模块式的英语学习法

结合当前各种现象及学习、考试中出现的问题，对如何学习轮机英语做了点滴总结。     

试论英语学习和社会实践的辩证关系

英语学习者普遍存在一种认识误区，即过分重视词汇和语法，而忽视了口语的模仿和训练。本文利用作者学习英语的经历，从学习者的自身因素和母语干扰等方面，来探讨影响英语学习的因素，论证英语学习和社会实践的关系。     

谈专科生工程制图综合技能的培养

工程制图课是工科学生必修的一门技术基础课。其主要任务是培养学生能够运用各种作图手段来构思、分析和表达工程问题的技能。这种技能是每个工程技术人员必须具备的。根据我多年从事工程制图的教学实践经验来看；学生技能的培养仅仅通过一年的常规性教学，要完全达到专科工程制图教学大纲所提出的“能较熟练地识图和绘制较复杂程度的零件图和装配图，     

正确处理基础英语和专业英语教学的关系

本文对航海类院校英语教学过程中所暴露出来的问题，如重英语，轻专业；重基础英语，轻专业英语等现象进行了揭示，分析了出现这种现象的原因并且提出了避免问题的方案。