行动导向法模式下加强高职课程管理的探讨

本文针对行动导向法在高职课程中的应用为出发点,分析了当今高职学生的特点,探讨了行动导向法在高职课程教学中的方法和存在问题,引导学生在"做中学、学中做",切实缩短学生自身素质与岗位要求之间的距离。     

工业4.0的机遇

<正>随着新能源、新材料、信息网络技术与制造业的深度融合,制造业正呈现数字化、智能化、网络化的趋势。、在2013年4月的汉诺威工业博览会,德国政府正式宣布了"工业4.0"战略。"工业4.0"战略旨在通过充分利用信息通讯技术和信息物理系统(CPS)相结合的手段,推动制造业向智能化转型。在"工业4.0"时代,物联网将渗透到工业的各个环节,形成高度灵活、个性化、智能化的产品与服务模式,推动生产方式向大规模定制、服务型制造、创新驱动转变。国内自动化领域研究专家曾对"工业4.0"进行了解读,把"工业4.0"     

P－8A与我国战略导弹核潜艇的安全

前不久，有关中国歼-11B战斗机在海南岛外海拦截美国P-8A巡逻机的新闻引起各方关注，美方这种无理的霸权主义行径引起国人的愤慨。需要指出的是，这次事件虽然发生在空中，但是主角却在水下。从相关新闻报道来看，此次事件是由P－8A追踪中国核潜艇而引发的，可以说，这次事件表明美国正在千方百计获取中国核潜艇的行踪及相关信息，为未来的作战行动提供依据。     

广东海事局:凝聚力量 不断前行

<正>2014年,是"三化"建设更扎实的一年。广东海事人以"三化"建设为引领,把"三化"建设作为提升综合实力,争创发展新优势的重大机遇,在充分调研的基础上,研究制定了《广东海事局加强"三化"建设行动计划》,学习贯彻"三化"部署行动迅速,开展"三化"建设求真务实,推进"三化"建设进展良好,广东海事以最扎实的措施,把"三化"建设的各项目标要求真正落到实处。     

2014年中国海上搜救成功率达96.6%

<正>2月12日,中国海上搜救和重大海上溢油应急处置新闻发布会在交通运输部召开。中国海上搜救中心副主任智广路在发布会上通报了2014年度中国海上搜救和重大海上溢油应急处置工作情况,并简要介绍了2015年各项重点工作。2014年,我国共组织协调海上搜救行动2014次,共协调飞机297架次、各类船艇7 477艘次,在我国搜救责任区成功搜救1484艘船舶、15387名     

基于反思理论的大学外语教师行动研究

基于反思理论的大学外语教师行动研究以著名语言学家杜威提出的"反思性思维"为引导,以教师行动研究为实践方向,旨在促进和完善外语教师队伍的整体素质,提高教学质量,加强外语教学模式优化的进程,培养"综合型"外语人才,满足外语人才"素质化"和"多元化"的社会需求。     

品牌力量驱动“智慧客车”——“海格智慧”科技助力行动第十八站

3月25日交通运输部副部长冯正霖宣布:海格智慧科技助力行动正式启动!8月16日,海格智慧科技助力行动来到了陕西省,也是本次活动的第十八站。今年年初,交通运输部本着实现:一要全力改善道路客运安全生产状况、二要全面提升道路客运     

对我院航海职业教育继承与创新问题的思考

根据学院十二五规划要求,结合现代职业教育的理论和实践研究成果,探讨了我院由成人院校转制为普通高职院校后应该继承和发扬的特色和优势;分析了学院面临的改革和创新问题,指出观念转变与创新的重要性,提出了教学计划制定、课程结构设计和课堂教学等教学环节全过程创新的方法和内容;论证了学院的核心竞争力,对努力打造学院的核心竞争力提出了自己的观点。     

基于行动能力递进培养的专业基础课程开发模式研究——以高职汽车机械基础课程开发为例

文章以高职汽车专业机械基础课程为例,分析了专业基础课程的特点与课程改革现状,并以职业行动能力培养目标为基础,确定了"基于行动导向的三层次能力递进培养"的课程开发模式。该模式将重构后的课程分为六大基本模块和一个综合实践模块,并对应三层次的能力培养方案,设计了相应递进的三层次的教学项目,以实现知识能力的"生态构建"。该课程开发模式对专业基础课程的改革有较强的借鉴意义。     

采用全程动稳定度评价沥青混合料高温稳定性

在现有车辙试验的基础上研究新的方法对沥青混合料的高温稳定性进行准确评价,对现行高温稳定性评价方法的缺陷进行分析,确定采用动稳定度DS进行判定的误差来源.提出采用全程动稳定度DSWP进行沥青混合料高温稳定性的判定,对AC-13、AC-20、SMA-13、SMA-20、ATB-25等5种级配在不同成型荷载(500,700,...