专业科技英语阅读教学改革设想

《大学英语教学大纲》(理工科本科用)把大学英语教学分为两个阶段。第一阶段为基础阶段，各校在这一阶段均以1—4级教学为主，重点抓语言共核的教学。第二阶段为专业阅读阶段。《大纲》指出：“专业阅读阶段的任务是：指导学生阅读有关专业的英语书刊和文选，     

关于发展高教研究的思考

我国的高等教育研究经过近２０年的发展，已取得很大成绩，但仍存在着一些问题。本文对此作了初步分析，并提出了解决的思路     

中国古典园林与中国古典诗歌的关系

中国古典园林与古典诗歌的联系颇为紧密,在其内在的审美意境上互为相通互为映照,而在实际创作过程中也一并共同营造出一种诗景交融的综合艺术效果。本文旨在探索此两种艺术形式之间的关系,发掘其艺术语言的魅力之处。     

浅析交通行政执法中语言的运用

在交通行政执法工作中,交通行政执法人员与当事人之间的第一接触就是语言的接触。因此,在交通行政执法过程中,能否正确、规范地运用语言这一交流媒介,不仅会直接影响到交通行政执法工作效果,而且还可以反映出交通行政执法人员的基本素质和知识水平。因此正确、规范地使用语言这一交流工具是顺利开展交通行政执法工作、提高交通行政执法效能所必须面对和掌握的一项基本功     

对海洋类高职院校办公管理的研究

高职院校办公室是整所学校机构的一个重要组成部门,是高职院校对内对外的重要文化窗口,也是学校的综合职能工作部门.它处在高职院校工作的中枢位置,是承上启下、联系左右、协调各方面的桥梁和纽带.高职院校办公管理工作,必须做到以人为本,以现代化科技管理促进办公室工作的良性发展.     

以科学发展观为指导正确处理高等教育发展中的几个关系

以科学发展观为指导，论述了高等教育发展中应正确处理的几个关系：数量与质量、内涵式发展和外延式发展硬件与软件、千校一面与特色发展、立足本校与争取政府和企业支持等。     

YAWL中OR—join任务使能判断的改进及形式化说明

为避免YAWL建模过程中嵌套使用或汇合任务可能出现的提前使能问题，提出了使用异或汇合和与汇合任务将嵌套的或汇合任务进行替换的方法，通过替换有效解决了这一问题，而且结合Reset网，对改进作形式化说明。     

英汉形象语言喻体比较与翻译

本文运用具体实例,将英语与汉语形象语言的异同进行了对比,提出了应根据具体情况采取直译法还是意译法的进行翻译.文章提供了大量实例,希望为英汉形象语言的翻译提供借鉴.     

现代包装设计的艺术性与审美创新

现代商品包装设计处在新经济与文化的一个交汇点,设计文化在经济发展和社会职能作用和地位日益明显.现代包装是沟通生产者与消费者的桥梁,以适应人们由物质过剩转向精神不足的新趋势.包装是一门综合性学科,要适合现代人的不同层面心理和情感需求,注重个性化,体现不同类别的商品设计,使现代商品包装具备独立欣赏的艺术魅力.     

在CADDS5中实现潜艇耐压壳板展开的探讨

针对CADDS5三维设计软件外板展开功能上存在的缺陷和实验设计工作的需要，利用手工展开外板的原理，实现了在CADDS5软件中潜艇耐压壳板的展开。