未来教育、高校改革和教师素质

德国哲学家雅斯贝尔斯把人类的教育分为三类：一类是师徒制，学生只能重复教师的言行，老师怎么说，学生就怎么做；第二类是课程制，教育者把对学生的要求具体化为各种课程，当学生学完一定的课程并通过了考试后，便万事大吉；第三类是苏格拉底方式，     

对我校工科物理后续课程的拓展设想

论述了在工科大学物理课程结束后,开设大学物理后续拓展课程的意义、方式和基本内容.     

第34次国际海事组织船员培训和值班标准分委会会议情况报告

20 0 3年 2月 2 4日至 2 8日 ,国际海事组织(IMO)船员培训和值班标准分委会第 34次会议在英国伦敦IMO总部召开。由中国海事局、广东、天津海事局、大连海事大学和武汉理工大学代表组成的代表团在我驻英使馆海事处的领导下参加了会议。本次会议共有 67个缔约国、香港 (中国 )和法罗群岛 (FAROEISLANDS)两个联系会员以及 2 2个政府或非政府组织的代表出席。联合国系统的国际劳工组织也派员出席了会议。IMO秘书长奥尼尔先生出席了会议的开幕式并发表了讲话。为期 5天的会议由本次分委会副主席牙买加海事局局长彼德·布莱迪海军少将主…     

IGCT及其门极驱动电路研究

IGCT作为一种新型大功率半导体开关器件,吸取了GTO和IGBT的优点,但其驱动则需要借助配套的门极驱动电路板才能实现.介绍了IGCT的基本工作原理,并根据驱动电路的要求分析设计原理,对1 100 A/4 500V逆导IGCT集成门极驱动电路的设计方法进行了具体分析和研究,实验结果验证了设计方法的可行性和正确性.     

高校课程建设评估指标体系的研究与实践

本文阐述了高校的课程建设的指标体系(精品课程建设方案)的内涵,并介绍了用指标体系在高校的进行课程建设、评估以及取得的成效,对高校的课程建设有积极的借鉴意义和实践意义.     

物理化学实验教学过程的规范化

本文针对物理化学实验的特点,结合多年的教学实践,对物理化学实验教学过程进行了总结。通过对各阶段、各环节明确而严格的规范化要求,取得了较好的教学效果。     

开关电源用于雷达的探讨

本文阐述了为雷达设计的开关式电源(SMPS)的实验，这种实验方法解决以下问题：在所有不稳定因素变化范围里保持高质量的SMPS输出电压；减小电磁干扰(EMI)电平；增加效率和可靠性；降低成本价格；设计具有相同或不同通道的多通道SMPS；保持负载电流高电平；若干部SMPS并行工作。考虑了把谐振电源的原理用于相位网格天线多通道雷达微处理器系统设计。本文还说明了多通道SMPS用于无线电接收和发射设备的特点，电源的布局和主要数据。     

在化学实验中培养创新能力

在人才的教育培养过程中，素质培养是我们所倡导的，在职业学校的教学目标上是以职业能力培养为出发点，两均强调了学生的创新能力，本透过化学实验课程的教学活动，探索如何在实践教学中培养学生创新意识，创新能力的方法和途径。     

直线感应电动机数据采集系统

针对用于磁悬浮列车的直线感应电动机实验台,介绍了一套对直线感应电动机实验数据进行采集、分析和处理的数据采集系统。该系统可对实验中的各种数据进行实时采集、显示、控制、存储和分析。