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孙红 《辽宁省交通高等专科学校学报》2009,11(1):68-69
以高职教育培养应用型人才为目标,对机械基础课程设计的教学方法和考核方式进行了改革,收到较好的效果。 相似文献
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以工作过程为导向的《汽车发动机电控系统诊断与检修》课程设计研究 总被引：1，自引：0，他引：1
根据汽车维修行动领域的具体工作任务和项目对课程进行基于工作过程导向的课程设计,旨在有利于培养学生的职业关键能力。文中重点阐述了课程内容的选择与组织、学习情景的设置、教学方法与教学手段的应用等关键环节的设计方法．为课程工作过程化设计进行了理论探索和分析。 相似文献
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《工厂供电》课程教学改革研究与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
根据几年来的工厂供电教学情况为依据,分别从教材选用、实验室现状、教学方式的分析与探讨和课程设计等内容来探索课程教学的改革,不断完善课程教学效果,培养具有创新能力的学生. 相似文献
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隐性课程设计及评价体系的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
隐性课程是实现大学通识教育目标的重要途径，它在全面提高大学生综合素质方面有着显性课程不可替代的作用。从物质情境争文化情境两大部分内容对大学通识教育隐性课程进行设计，构建大学通识教育隐性课程评价体系。 相似文献
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徐纪臣 《青岛远洋船员学院学报》2001,22(3):12-16
从理论语言学发展史的角度，探讨了语言理论对语言教学实践过程中的教学理论方法、课程设计理论、测试方法及内容、课堂实践等方面的重要影响，以及掌握和了解语言理论对青年语言教师的职业发展和教学实践的重要指导意义。 相似文献
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代小玲 《武汉船舶职业技术学院学报》2015,(3):80-82
本文分析了船舶行业发展对具有良好英语交际能力人才的需求现状,并在ESP理论指导下,探讨符合市场需求和职业发展的船舶行业英语课程设计和实施办法,以期提高该课程的教学质量 相似文献
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