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61.
“船舶辅机”课程“教、学、做一体”教学模式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
根据STCW 78/95国际公约的要求和船舶技术发展需要,阐述"船舶辅机"实施"教、学、做一体"教学的必要性,列举实施"教、学、做一体"教学的几种具体过程,并提出确保"教、学、做一体"教学质量的保证体系。 相似文献
62.
随着内河船舶逐步走向大型化、专业化、智能化,轮机长作为轮机部的管理者,综合能力素质要求较高。本文结合“船员通”软件中针对内河一类轮机长《辅机.与电气》科目题库进行分析,发现在故障诊断、维护保养层面能力培养内容的占比达到5376%,对未来内河“辅机与电气”课程教学提出一些建议。 相似文献
63.
64.
文中以SMC型软启动器为例论述了软启动器的工作原理、启动方式、泵控制功能及常用的接线方式,并论述了实行软启动对改善船舶电网运行质量、保证泵类正常运行的意义。 相似文献
65.
66.
应船东的申请,我们在某河道监察艇停泊于水面状态下,对该艇24kW发电机组辅机发生机损的损坏情况进行了检验。 相似文献
67.
温格知 《广州航海高等专科学校学报》1994,(1):54-60
申请一等海船轮机长、轮机员适任证书的海员,大部分要参加“船舶辅机”科目考试,考试的内容庞杂,不利于应考考前复习,本对历届“船舶辅机”试卷作一分析,提出考生复习应特的态度和方法,供考生复习时参考,并提出在考前培训教学中的有效做法,供同行参考。 相似文献
68.
付海芳 《铁道机车车辆工人》2013,(5)
通过分析交流辅机试验台的原理和劈相机试验台的特点,设计了交流辅机试验台的改造方案,使同一试验台可以同时实现交流电动机和劈相机的例行试验功能. 相似文献
69.
70.