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101.
102.
论述数学文化的内涵及其特点,指出数学工具论的危害和树立以人为本的数学教育观的必要性,提出改革数学教育的设想。 相似文献
103.
卢伟 《青岛远洋船员学院学报》2002,23(1):68-71
以创造性思维为主导依据,以学生能力的培养为主要目地来设计灵活的英语教学模式。其基本原则是充分发挥老师的主导作用和学生积极参与的主体作用,在收到良好教学效果的同时,使学生的综合素质得到潜移默化的提高。 相似文献
104.
105.
田敏 《湖北汽车工业学院学报》2000,14(1):88-91
本文通过对邓小平行政体制改革思想的论述 ,阐明了只有运用科学思维 ,才能使理论走向科学的现代化 ,唯现代化理念才可实践出现代化成果。这正是邓小平理论立于 2 1世纪中国社会主义现代化建设重大意义之所在。 相似文献
106.
随着城镇化进程的加快,越来越多的农村向着城镇化方向发展,导致农村的种植面积大幅减少.由此,将土地种植进行集中化发展是一种必然趋势.在此背景下,很多农业种植选择了大棚种植的方式,采用长距离有线传输和短距离无线输送的方式对大棚进行监管与控制,这种方式在一定程度上减轻了人们的种植负担,也减少了人们的体力劳作,但同时存在着一些... 相似文献
107.
通过对创造性思维特征的论述,分析了传统教学活动对创造性学习的阻碍,提出了在日常教学活动中培养学生创造性思维的方法。 相似文献
108.
针对渔船事故高发现象,从国际海上避碰规则不适应渔船的反向思维模式进行剖析,并建立渔船失误模型,建议在《国际海上避碰规则》第6次修订中从渔船角度出发修正渔船相关法规,从而降低船舶安全事故。 相似文献
109.
110.
致读者:我的《思维方法与汽车故障诊断》一文从上期的《汽车维修与保养》杂志开始连载,杂志发行的第三天我就接到三位读者的电话,杂志社也传来消息,不少读者非常关心和关注我的这篇文章。强烈的反应与共鸣,使我很兴奋。我们一直在寻找如何更快、更好地培养优秀维修人员的方法,也一直在探讨汽车维修职业教育中如何教、教什么、如何学、学什么的问题。但由于种种原因,忽视了方法论的学习与教育,所以我们培养出来的对象,往往在实际工作中灵活性和贯通性较差。比如很多人喜欢听专业技术讲座,喜欢看故障案例,但往往是听的时候热血沸腾,实践中遇到问题还是丈二和尚摸不着头脑;拿着案例对照实际问题而解决不了问题,说白了,不能举一反三。这种现象的根本是没有找到学习维修技术的方法。很高兴《汽车维修与保养》与我在这方面做的探讨,引起了这么大的反响,我们开了一个先河,第一次将工程技术方法论与汽车维修联系起来,战们真心希望大家能够从中受益。也感谢大家的关心与支持,并一定不辜负广大读者的期望,努力办好这个栏目。另外,根据大家的要求,将在连载结束后刊登一些自我培训思维方法的培训题,这些题目都是和汽车维修有关的。另外,有些读者希望得到这本书,只能遗憾了,书还没有出,但正在积极筹备,估计很快上市。——胡建军 相似文献