思维导图在中职英语口语教学中的应用分析

随着经济水平的提升,我国和其他国家的交流越来越频繁,在这种时代背景下,英语口语能力对于中职学生来说是非常重要的,对日后的工作有着直接的影响。但是,目前的英语口语教学中还存在着一些问题,这就会直接影响学生口语能力的提升,会对学生的发展产生不利影响。因此,在平时的教学中,英语教师要重视口语教学,对自己的教学方式进行调整,借助思维导图培养学生的语言思维,提高学生的口语表达能力,从而使中职学生的发展能够符合当今时代的要求。     

非线性Klein-Gordon方程的渐近理论

采用整体迭代法，研究n维Klein-Gordon方程Cauahy问题的渐近理论。在Sobolev空间中，证明了初值问题的适定性和形式近似解的合理性在长时间t∈[0，T(ε))内成立，其中ε是小参数．     

重构中国哲学:前景、可能与资源清理

在目前中国社会广泛流布的哲学主潮大致包括马克思主义哲学、传统中国哲学及西方哲学三大部分。经历了一段时期的相互碰撞与激荡之后，三者必然会在一个崭新历史起点上实现有机整合，完成中国思想史上的第三次的思想大融合。在重新整合这三个部分的中国哲学重构过程中，西方现代哲学理性分析、批判创新的气质，马克思主义哲学对现代科学的方法论总结。传统中国哲学始终与生活世界、人生体验相联系的品格都将成为可充分利用的哲学资源。不可否认，重构中国哲学也将面临着来源于社会基础、主体内容承接、话语转换等方面的困难与挑战。在本质上，中西激荡、内外交汇的最终结果应该是一个由现实实践、社会历史作出选择的自然过程。     

地铁公益类信息设计的思维解构

我国地铁空间环境设计步入了一个应注重满足乘客深层次心理需求的时代,公益信息是传递城市精神文明导向的重要载体,是城市现代化程度的重要体现,而国内公益信息设计并未获得足够重视。以地铁空间环境中公益信息设计的创新思路和方法问题展开研究与探讨,提出根据地铁公益信息的特点运用解构思维的方法,从概念、受众、空间载体、表达方式4个方面分析地铁空间中影响公益信息传播的关键因素,并列举成功案例说明如何利用解构思维为设计人员提供正确的设计思路,并将创造性思维专注于确定的领域,从而使公益信息设计更符合地铁空间的传播特征,以获得更为理想的宣传效果和社会效应。     

试论高校培养科技创新人才

高校培养科技创新人才，教师必须树立素质教育观念,既要培养学生的科技创新思维，又要培养学生的科技创新能力。学校必须营造科技创新人才的环境,营造创新的氛围。     

中继语与大学英语写作的定式思维问题

大学英语写作中中继语对修辞方面出现的定式思维问题有明显影响，大学生应能注意到这种影响，并在写作中有意识地模仿英语修辞模式，写出地道的英语文章。     

博士生指导工作浅谈

论述如何指导博士生端正学习思想、明确攻读目标、掌握攻读方法、强化思维训练、实践锤炼真知和发挥导师的表率作用。     

数学文化与数学教育探讨

论述数学文化的内涵及其特点，指出数学工具论的危害和树立以人为本的数学教育观的必要性，提出改革数学教育的设想。     

创造性思维与英语教学

以创造性思维为主导依据，以学生能力的培养为主要目地来设计灵活的英语教学模式。其基本原则是充分发挥老师的主导作用和学生积极参与的主体作用，在收到良好教学效果的同时，使学生的综合素质得到潜移默化的提高。