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工科大学生毕业设计(论文)是专业教学计划中的重要组成部分,其目的是使学生通过一个工程中的真实或虚拟课题的设计(研究)过程,综合运用本专业的基础理论知识和专业理论知识,提高绘图能力、计算能力、文献检索能力、外文阅读能力、计算机应用能力和培养分析与解决问题的能力,以及独立工作能力,并且可以补充课堂没有学到l的新的、更深的专业知识。 相似文献
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《交通世界(建养机械)》2013,(21):77-77
2013年10月31日,柳工机械(波兰)有限责任公司(以下简称“柳工波兰”与位于波兰StalowaWola市的ZZN传动件厂的资产托管方,举行了《有条件收购合同》的签约仪式,标志着柳工波兰向自主研发制造核心零部件又迈出了坚实的一步。柳工股份公司总裁助理、柳工波兰董事兼常务副总经理吴荫登与ZZN资产托管人AdamJozefPilicki签署了协议。 相似文献
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为了提高载油船舶的安全质量水平,美国海岸警备队(USCG)针对原油船、成品油船、液货船检查,出台了新的程序,加大了对船舶设备安全和人身安全的检查力度,以查实船舶和船员确实符合相关的国际公约和美国法律,检查的深度和范围取决于PSC检查官的现场判断。因此,准确理解新程序的要求,对于做好应检工作十分重要。 相似文献
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7月18日,北京公交集团客二分公司举行社会监督员聘书颁发仪式暨新老社会监督员座谈会。《驾驶园》杂志、新京报、法制晚报、北京广播电视台党建频道等多家媒体的代表被聘为"北京公交集团客二分公司社会监督员"。社会监督员的主要职责是监督公交公司服务、宣传公交行业涌现出的好人好事、对公交的发展提出意见和建议。客二分公司是北京公交集团的九大公共电汽车客运分公司之一,目 相似文献
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本文以调查数据为据,通过分析大学生的阅读倾向,探讨图书馆报刊阅览室如何做好导读工作来引导大学生形成正确的阅读方式,从而发挥其在大学生素质培养中的作用。 相似文献
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郭芸 《兰州交通大学学报》2009,28(5):188-190,194
听力教学在大学英语教学中占有重要地位,但由于在听力教学的过程中没有采用行之有效的训练策略,听力一直是大学生英语学习的弱项。大学英语听力教学必须通过分析影响听力理解的各种因素,找到针对性的方法和途径,建立视听说教学模式,才能使学生英语综合能力特别是听说能力得到全面提高。作为教师,可在听力教学中对学生进行一定的策略训练,即指导学生掌握一定的自我管理和自我调节方法,并授之以适当的听力技巧,从而增强学生学习的目的性、自主性和有效性,最终促使其听力的提高。本文试从分析影响听力理解的因素着手,从听力教学与训练策略两个方面讨论如何提高大学英语听力能力。 相似文献
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