全文获取类型
收费全文 | 259篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
公路运输 | 99篇 |
综合类 | 91篇 |
水路运输 | 51篇 |
铁路运输 | 15篇 |
综合运输 | 3篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 3篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 2篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 13篇 |
2014年 | 19篇 |
2013年 | 11篇 |
2012年 | 19篇 |
2011年 | 15篇 |
2010年 | 17篇 |
2009年 | 22篇 |
2008年 | 13篇 |
2007年 | 31篇 |
2006年 | 16篇 |
2005年 | 13篇 |
2004年 | 12篇 |
2003年 | 8篇 |
2002年 | 5篇 |
2001年 | 4篇 |
2000年 | 6篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 1篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有259条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
本文以调查数据为据,通过分析大学生的阅读倾向,探讨图书馆报刊阅览室如何做好导读工作来引导大学生形成正确的阅读方式,从而发挥其在大学生素质培养中的作用。 相似文献
62.
阅读本文前请先仔细回忆下你脑海中的跑车分布地图,第几个想到美国?是不是还在GT-R的后面?好吧,也许你在阅读完本文后,会觉得文章里的主角一定可以在来年大放异彩,为美国人挣回点面子! 相似文献
63.
王淑侠 《武汉船舶职业技术学院学报》2010,9(6):129-131,135
话语标记语是表示各种逻辑意义的连接手段,它能指出语篇中各部分是在什么意义上相互联系起来的,从而使整个语篇连贯起来。话语标记语既可以标示语篇语句内部、语句之间语义关联的局部连贯,还能够提示语篇语段之间或语句与前后语篇之间关系的整体连贯,这对理解语篇和提高阅读能力有很大的帮助。 相似文献
64.
黄强 《武汉船舶职业技术学院学报》2009,8(3):72-74
本文介绍了阅读的概念及内涵,从营造良好阅读环境、抓住新生入馆教育时机、开设信息素质课、组织读书会、推介阅读方法及通报新书目等方面,提出了高校图书馆指导学生阅读的途径。 相似文献
65.
66.
卢文娟 《浙江交通职业技术学院学报》2011,12(2):65-68
基于"ESA"教学理论,以航海英语阅读课程为例,通过阐述"ESA"教学模式在航海英语阅读课教学过程中的应用,旨在说明"ESA"教学理论在航海英语阅读教学中的指导意义。 相似文献
67.
从英语课外阅读的重要性出发,调查目前航海类专业学生英语课外阅读的现状,提出以教师的指导和帮助为前提,以学生的课外学习为基础,拓展和弥补课程学习中知识体系的不足,对确定学习目标,采取有效的学习方法和策略培养高层次人才,满足日益增长的高素质国际船员的需求提出建议。 相似文献
68.
69.
70.
随着教育事业的发展,作为检验教学效果和学习效果存在的"考试"这种评价方式也应该与时俱进。传统的"教考合一"的方式已经开始落伍并显现出一些弊端,与之相对应的"教考分离"这种新型的评价方式已经逐渐成为高校教学改革的研究方向。 相似文献