新工科背景下结果导向的“双元互动”实践育人平台建设——以材料成型及控制工程专业为例

探索当前汽车产业发展对汽车产业人才需求的背景及汽车产业人才实践教学机制现状,找出其存在的问题与不足,制定了将OBE理念引入实践教学环节,以校企合作为平台,以校企双向导师制度为保障,以工程项目实践教学方法为核心的材料成型及控制工程专业人才培养方案,并依托汽车产业人才培养模式,重构实践教学体系,建立健全企业培养课程体系的质量保障体系,提高了汽车产业人才实践教学质量。     

现代物流管理专业国际化人才培养模式研究——“基于鲁班工坊品牌建设下的研究”

“鲁班工坊”是由天津市牵头,以鲁班“大国工匠”形象为依托,继泰国、印度、印尼等国的“鲁班工坊”之后,打造的国际知名职业教育品牌。在泰国、印度、印尼等国家,“鲁班工坊”已成为我国现代职业教育改革创新技术和商业文化的展示窗口。学历教育与职业教育相适应,走向世界,成为天津职业教育与世界接轨的桥梁。本文就鲁班工坊品牌职业学校现代物流专业国际化人才培养进行了探讨。     

人才振兴助推乡村产业振兴——以长兴银杏地方产业为例

自乡村振兴战略提出以来,我国乡村振兴实践取得显著效果。其中,产业振兴备受关注。人才是产业振兴的重要一环。文章从人才振兴角度出发,阐述了人才振兴对乡村产业振兴的重要价值,分析了长兴银杏地方产业人才现状及其原因,提出了长兴银杏地方产业人才振兴相关措施。     

面向21世纪航海教育人才培养素质和培养方案的探讨

航海院校、企业构成了一个完整的航运业各类人才培养系统,航海人才的培养即应具有社会上人才的一般素质,又由于行业特点有自己的侧重,航海教育人才素质培养是一个系统工程,航海院校和企业要建立人才素质培养的系统观念,并为人才成长提供良好的环境。     

发展现代物流要克服的几个认识不足

为了减少我们将来在发展现代物流中的不必要的失误,我们首先就必须端正对现代物流的认识,克服以下几个容易出现的认识不足.     

港口企业应加快构建人才管理新平台

从2001年下半年起全国港口面临一次重大体制改革,这同时也是一次新的发展机遇及挑战.但无论是机遇还是挑战说到底要靠人才,人才是中国港口应对改制的最为关键的因素.     

培养和造就跨世纪档案人才

充满希望的21世纪即将来临,如何将前人和当代人类的文化科学遗产一代代传播下去,供后人利用;如何培养和造就跨世纪的档案人才,使档案工作更好地服务于现代化建设,是档案工作者面临的亟待研究解决的重要课题。     

浅谈创新创业教育导向下的汽车营销与服务专业建设

深化高等学校创新创业教育改革是不断健全创新创业教育体系、进一步增强大学生创新创业意识和能力、促进学生全面发展、为国家培养更多创新创业人才的重要举措。随着我国经济的快速发展,高职院校的人才培养目标逐渐转变为培养具备创新创业能力的技术技能型人才,这需要高职院校在注重培养学生专业知识及技能的同时,积极融入创新创业教育。