履约背景下高职院校提高航海人才培养质量途径探析

STCW公约马尼拉修正案的实施,无疑将对我国的船员教育、培训、发证和值班都会产生巨大的影响,我国的航海教育也将面临新的挑战.文章针对我国航海教育的现状和问题,对如何应对马尼拉修正案实施提出的新要求,从发挥高职教育品牌优势、培养高素质海运人才的角度,提出了接轨国际、校企合作、以文化人、强化师资队伍建设等方面的建议.     

高职经管类非会计专业基础会计教学的思考

非会计专业基础会计课程的教学一直是高职经济管理类教学课程的重要组成部分。然而,笔者通过调研发现这一课程的教学效果并不理想,存在部分学生兴趣不大,学习主动性不强,掌握程度难以达到教学基本要求等问题。针对这些问题,笔者从教学手段、难度把握、考核手段、教学方法等方面提出了相应的对策。     

从站务英语教学看高职专门用途英语课程建设与教学研究

高职专门用途英语是符合当下国内外发展而诞生的一门较为新颖的学科,它在应用时拥有很强的定向性和实践性,但同时在教师的教学中和学生的学习中拥有明显的跨学科性。因此这就在准备课程和建设课程方面向教师提出了更高的要求,对专门用途英语课程建设的研究有着重要的意义。教师对于专门用途英语课程的教学研究尚处于初级阶段,专门用途英语课程由于是一个比较宽广的范畴,因此本文以其中的站务英语课程为例进行研究。     

基于因子分析的高职学生口语交际能力量化评估研究

采取因子分析法,可以对高职学生口语交际能力进行量化评估.具体评价步骤包括:设计十一个评价指标,运用统计软件SPSS对数据进行因子分析.通过因子分析,把高职学生的口语交际能力主要分为三个主因子,分别是言辞得体水平(F1),腔调得体水平(F2),体态得体水平(F3),最后设计了高职学生口语交际能力量化评估表.     

论高职院校开展公民教育的问题与建议

高职院校作为培养高技能人才的教育机构,担负着为国家和社会培养合格社会公民的重任.鉴于当代高职学生公民知识欠缺,公民意识不足的现状,高职院校应在人才培养过程中转变教育观念,强化对学生的公民教育,将高职学生的公民教育置于校内外的公民实践活动当中,全力构建课堂育人、文化育人和实践育人的三位一体的公民教育体系.     

高职院校专利成果转化的关键影响因素研究

专利成果转化是连接科技和经济的纽带。本文以江苏省高职院校专利成果转化的现状为切入点,通过对高职院校专利成果转化难的影响因素的剖析,提出相应的对策,以期有效提高高职院校专利成果转化率。     

高职院校基层科研考核指标的设计与实践

高职院校作为一种特殊类型的高校,需科学合理地设计基层科研考核指标,使科研考核指标成为科研考核评价的指挥棒,引导高职院校的科研行为,形成有效的科研合力,催生一批有效的科研成果,为高职院校打造一个独特而合理的科研发展格局。     

高职高专公共英语教学现状分析与提高教学质量的探讨

贯彻以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针,培养的人才需最大限度地符合未来职业的要求。本文根据这一要求,从一名一线高职高专公共英语教师的角度,对高职公共英语教学中存在的问题进行了深入分析,并就如何不断提高教学质量提出了解决方法。     

高职教育专业设置与区域产业的匹配度研究——以黄冈职业技术学院与黄冈市为例

摘要高职教育专业设置与区域产业结构相匹配,是发展高等职业教育的必须选择,也是区域经济社会发展的迫切需要。     

高职院校会计专业面向中职生源的考试选拔方式探索

摘要中高职衔接是目前职业教育的热门话题,而高职院校面向中职学生进行生源选拔是其重要的一项内容,文章就会计专业面对种种学生如何进行选拔考试做了有意义的思索和实践,并试图提出有效解决问题的方法。