产业升级背景下高职教育质量提高路径的研究

随着产业的不断升级，创新驱动与质量提高已成为当下经济发展的新要求，高职教育要想适应经济社会发展新要求，需要进一步转变高职人才的培养模式。然而，由于地方经济发展水平的不同，高职教育要适应新时期经济社会发展，面临着两大困境：一是行业、产业链、经济圈受到外部环境因素的影响，内部抗变能力较弱，人力资源结构性矛盾凸显；二是伴随着2019年1月发布的《国家职业教育改革实施方案》（“职教20条”）和2022年4月修订通过的《中华人民共和国职业教育法》，高职教育如何成功转型，成为产业升级背景下许多高职院校面临的问题。文章阐述了我国新时期产业升级背景下高职教育现实困境，并提出了“三位一体”路径，以解“三重”困境。     

高职院校成人继续教育模式的研究

继续教育已经成为各类在职人员为提高自身的知识与技能,自觉自愿地选择接受新知识、新理论、新方法、新技能培训的过程,因此研究高职院校的继续教育的模式对社会的发展和进步具有十分重要的意义。     

河南省高职外语专业教学模式的研究与应用

鉴于目前影响河南省高职外语专业发展的外部环境的变化,如何与时俱进探索高职外语专业教学新模式,提高学生的综合素质,培养实践能力和创新精神,便成为相关从教人员直面的课题。本文以郑州铁路职业技术学院的应用成果为范例,立足服务中原经济区与郑州航空港经济综合实验区发展的人才需求,以培养大学生的创新能力、创新精神和实践能力为重点,面向生产第一线,遵照岗位流程,注重产学研相结合,探索解决目前教学中所存在的系列问题,发掘高职外语专业顺应市场、满足市场人才需求的潜能与前景。     

关于高职电脑艺术设计工作室制实践教育模式的创新

教育模式是教育过程中一定方法、技巧、内容的有机组合,在高职教育中要积极开发新的教育模式以此来提高高职教育的目的性、有效性,做到对高职教育效果与质量的保证。本研究以高职电脑艺术设计专业的工作室制实践教育模式实施为基础,在分析高职运行电脑艺术设计专业的特点和培养目标的基础上,描述了高职院校电脑艺术设计专业的教育现状,提供了高职运行进行电脑艺术设计专业工作室制实践教育模式的创新思考。     

浅析高职院校加强公务车辆管理的对策

高职院校的公务车辆管理是学校基础管理的重要组成部分,加强车辆管理工作是服务师生员工的重要内容,其服务质量的高低直接影响到学院的教学科研、行政后勤管理和公务活动等各项工作的正常开展。文中从提高对车辆管理重要性的认识、建立健全管理运行机制、实行内部成本核算和培养高素质的驾驶员队伍等四个方面,提出了加强公车管理的具体对策,以供相关院校参考借鉴,进一步提高公车管理水平。     

交互式网络平台下高职英语翻转课堂模式设计探究

翻转课堂如今渐渐成为国内外教育改革的新浪潮,为教与学的模式发展开拓了新思路。在信息化的环境下,多媒体和网络教学的日益成熟为翻转课堂的实施提供了必要的技术支持。本文结合高职英语教学的特点,探究交互式网络平台下高职英语翻转课堂模式设计,供广大高职英语教师参考和探讨。期待经过实践的修正和完善,我们能提出更加合理的高职翻转课堂教学模式。     

高职院校会展人才培养与行业需求矛盾分析

近些年在全国会展行业迅猛发展的形势下,我国高职会展教育也呈现快速发展之势。快速增加的毕业生供给并不能满足会展企业的人才需求,其原因在于:高职院校会展人才培养规模与会展市场的需求不匹配;在人才培养标准上会展企业和高校存在分歧;高职院校会展人才培养的结构不合理;高职院校会展教学实训践水平与行业发展不匹配。