浅谈多媒体在数学教学中的辅助作用

随着课堂教材改革的全面推行和逐步深入,教学手段的现代化已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一个重要问题。本文就这一课题谈一谈自己对多媒体辅助数学教学以及制作课件方面的一些看法。     

高职学生英语学习策略培养与差异化教学

目前高职院校的英语教学,由于教学班型大,人数多,学生基础参差不齐,学生个性差异明显,多数学生学习比较被动,以往整齐划一的教学形式难以适应新时期英语教学目标的要求。通过实施差异化教学,将语言学习策略引入高职英语教学,对有效提高高职学生英语学习的积极性及英语实际应用能力,不失为解决高职英语教学难题,加强教学的针对性和时效性的新途径。     

传感器与检测技术实验课教学改革构想

为了强化学生实践动手能力培养,全面提升应用型工程人才培养质量,本文分析了传感器与检测技术课程实践教学的现状,揭示了存在的共性问题;调查分析了不同类型高校该课程的内容体系及学时分配情况;提出了"更新实验教学内容、搭建综合实验教学平台"等改革构想。     

应用型人才培养与医学院校英语专业听力教学改革

英语听力较弱,是医学院校英语专业学生学习英语中的普遍现象,成为了学生提高英语实际应用能力的的瓶颈。本文在应用型人才培养背景下,从医学院校英语专业听力教学的现状研究入手,就英语专业听力教学中存在的典型问题进行分析,提出应对策略,旨在提高学生的听力水平和综合运用英语的能力,提高高校外语教学质量。     

高职教师课堂教学质量的评价方法研究

根据高职院校的课堂教学特点,首先构建了具有高职特色的教学质量评价指标体系;然后,利用主成分分析法对评教数据进行数学处理,求得各主成分和综合因子的得分,并对教师的教学质量与师德师表进行量化评价;最后,利用第一、第二主成分的得分聚类图,实现了对教学质量的定性评判。结果表明,主成分分析法提高了教学质量评价的科学性和合理性。     

IPv6教学平台构建及实验教学研究

文章依托学校网络实验环境和校园网,构建IPv6网络教学平台。一方面建立IPv4／IPv6双栈试验网,IPv6网络设备互连使用链路本地地址,IPv4则使用私有地址,分别启动ripng与ospf动态路由协议,实现校园网内部IPv4与IPv6的互联互通;另一方面搭建基于IPv6的应用服务,通过配置Apache与Bind,提供了Web及DNS服务。     

以机械创新设计大赛为导向的大学生创新实践能力培养

机械创新设计大赛是机械类专业培养学生创新能力、工程实践能力和团队协作能力的学科竞赛。针对当前应用型高校学生创新实践能力较差的问题,论文分析了当前大学生实践能力培养中存在的问题,通过理论教学、实践教学改革和制度保障,提出构建以机械创新设计大赛为导向的教学体系,调动了学生主动学习的兴趣,通过参赛作品的制作,一定程度上培养和提高了机械专业大学生的创新能力和实践能力,对培养工科类学生的创新实践能力有一定的借鉴意义。     

盾构隧道管片拼装纵缝变形规律研究

文章基于对管片拼装阶段的拼装过程以及管片受力情况的分析,采用有限元软件对不同拼装椭圆度、不同封顶块位置下的纵缝张角变化规律进行了研究,并在此基础上计算得出封顶块处于最不利位置时密封垫处的最大内外张开量。研究结果表明,在管片拼装阶段,拼装椭圆度与管片间张角呈线性关系;在相同拼装椭圆度下,封顶块位置对张角的大小有影响,在封顶块位置角度为±32.7276°时张角最大,并且在该位置下椭圆度为±5‰D时密封垫处的最大张开量为5.1 mm。     

高职思想政治理论课教育评价体系的构建

高职思想政治理论教育对提高学生的综合素质,培养学生的核心价值观意义重大。为了提高高职思政政治教育的实效性,加紧高职思政政治理论教育评价体系的构建迫在眉睫。     

航海类高职院校实施学分制管理的研究与实践——以上海海事职业技术学院为例

文章介绍了学分制管理方法和目标取向,提出学分制是现阶段三年制航海类高职院校可行的管理模式,并以上海海事职业技术学院为例,对学分制在实施过程中的学分分布、学分结构与计算、学籍管理、学生管理等事宜进行了深入的探讨,对航海类高职院校开展学分制管理具有一定的借鉴作用。