某企业职工职业病防治知识、态度、行为调查分析

目的调查企业职工职业病防治知识、态度、行为现状,以开展职业健康教育与健康促进工作。方法采用自填式调查问卷方式对某企业221名职工进行职业病防治知识、态度、行为情况调查。结果职工职业病防治知识知晓率在33.03%～81.45%间。不同年龄组职业病防治知识知晓率,不同学历组职业病防治正向态度及正确行为率间存在显著性差异(P<0.05或P<0.01)。结论应针对不同年龄、工龄、学历的职业人群采取针对性的职业健康教育与促进工作。     

Labview在船用振动噪声故障监测系统中的应用研究

基于虚拟仪器研发1套通过分布式测量方法实现对船舶各主要运行设备的振动噪声水平进行实时监测的系统。通过数据分析对设备的运行状态进行评估,当运行异常时,系统发出预警和报警,系统采集的大量历史数据也可为设备故障的预判、排除及后续船型的设计和改进提供有力支持。     

体育课教学培养学生兴趣浅探

文章就影响高职院校学生体育学习兴趣的因素进行了研究分析,并就实践中如何激发学生体育课学习兴趣进行了探讨,以期进一步提高体育课教学质量,增强学生体质,促进学生身心健康发展。     

东海大桥桥梁健康监测系统监测实例分析

该文通过东海大桥健康监测系统2007年监测到的两个异常震动信号案例,将大桥桥塔的疑似周期性变形震动和受外力撞击震动进行对比分析,试图从中找出规律性的信息,丰富、积累大桥健康监测系统应用的实践经验,以便迅速及时地处置可能危及大桥结构安全的紧急事件。     

东营黄河公路大桥振动监测系统设计与实现

振动监测系统是桥梁健康监测系统的必要组成部分。详细论述东营黄河公路大桥振动监测系统中加速度传感器子系统、数据采集及传输子系统、数据在线分析子系统、数据存储与管理子系统的设计与实现中的关键技术问题,可为同类桥梁振动监测系统的建立提供有益的借鉴。     

高校体育课程心理健康教育功能的研究

在社会竞争日趋激励的今天,高校学生面临着各种压力,其心理健康也成为影响他们正常学习、生活和发展的重要因素。作为高校教育重要组成部分的高校体育应该充分发挥其在影响大学生智力发展、培养健全的人格和良好的意志品质、提高人际交往和社会适应能力、预防和矫正异常心理等方面的作用,通过充分发挥其心理健康教育功能,实现大学生的心理健康发展。     

论中学体育教学中的心理健康教育

心理健康是人的健康的重要组成部分。在体育教学中充分利用丰富的心理教学因素,调动学生学习积极性,教育学生利用体育手段调节身心,优化学生心理环境,有利于学生健康人格的形成。本文提出了进行心理健康教育应注意的问题:注意培养学生承受挫折,适应环境,自我调控的能力;关注个体差异,根据中学生的不同需要采取不同的运动项目,根据学生心理发展特点和身心发展规律有针对性地进行心理健康教育。     

车辆振动对公路路基健康检测面波法的影响分析

面波法在建设前和建设期间的公路路基勘测技术早已成熟,但用此技术对正在运行的公路路基进行健康检测的研究尚无先例。交通车辆的振动噪音阻碍了人们对公路路基定期进行无损检测的尝试,从而不能对潜在问题采取预警措施。通过一系列实测数据,经对比有无车辆时的面波记录,并分析两种状态下面波记录组成频率的不同,总结正常运行状态下公路路基健康检测的面波法经验与建议。通过有无车辆时面波法所得路基土层力学特性的对比进一步证明了本文所给经验和建议。     

高职学生的情绪稳定性与心理健康的探讨

目前,我国高校中由于学生心理问题造成许多管理方面的困难,学生中出现越来越多的攻击性行为和自毁性行为,心理不健康或不健全是重要原因之一。其中情绪稳定性是一个关键的方面,是学生自制能力的核心内容之一。学校许多恶性事件是在学生情绪失控状态下发生的。     

基于监测数据的永宁黄河公路大桥动力特性分析

首先介绍频域分解法理论基础和算法实现,然后以永宁黄河公路大桥为背景,介绍结构健康监测系统在实际桥梁中的应用,基于监测数据采用频域分解法进行桥梁结构动力特性分析,将识别结果与成桥荷载试验和理论计算结果进行对比,验证了频域分解用于大跨度桥梁结构运营模态分析的可靠性和有效性,识别结果可以作为桥梁结构安全状态等级划分与评定依据的一项重要指标。