电液转辙机在线监测系统

利用单片机控制和电力载波技术,实现了室外转辙机缺口偏移量、油缸压力、油箱液位、转换时间、转换位置和电机电流等关键量的在线监测,为电液转辙机的状态修提供了有效依据.     

可在线涂装的“碳纤维/钢”复合结构汽车B柱分总成的研发

为提高汽车安全性和轻量化水平,开发了一种可在线涂装的“碳纤维/钢”复合结构B柱分总成,该分总成包括钢制B柱加强板和碳纤维增强复合材料(CFRP)B柱中部支撑板,采用结构胶粘接而成。研究了真空袋压与热压罐成型工艺对CFRP层压板涂装前后性能的影响,并对“碳纤维/钢”的粘接强度、B柱分总成的刚度和强度等力学性能进行了研究,结果表明,复合结构B柱分总成在涂装前后的性能均优于传统钢制总成,CFRP中部支撑板减重64.1%。     

多用户教育博客平台的设计与开发

如何有效地利用博客记录、反思、交互、个性的特质服务于教育教学,是教育领域有着现实意义的课题之一。文章简要分析了建立多用户教育博客平台对辅助教育教学活动进行探索性研究与实践的意义,提出了集博客、论坛、相册、附件等功能于一体的多用户教育博客平台设计方案,并在ASP.NET平台上采用MVC三层架构模式进行开发。     

无缝隙视角下海事机构网上行政审批“全程网办”改革研究

近年来,公众在"互联网+政务服务"中体验到了人性化、便捷化、多元化的优质服务,但网上行政审批"全程网办"也出现了多重问题。以扬州地方海事为研究案例,以"无缝隙政府"为研究理论框架,提出了构建无缝隙的网上行政审批"全程网办"的路径。     

直流大电流在线校准标准器的研制

介绍了直流大电流在线校准标准器的用途、主要技术性能、结构、设计原理及特点。     

汽车专业线上和线下结合教学模式探索分析 ——以汽车灯光故障教学过程为例

文章针对汽车专业人数多、设备少的教学现状和新时期如何提高教学质量两方面的问题,通过课堂教学实践,利用学习通、微信、手机投屏、希沃手机助手和快手直播等多种手机软件,探索出了汽车专业线上和线下相结合的教学方式。通过此教学改革的应用,基本解决了汽车专业 学生设备少、场地不足的问题。由于课堂活动的形式多样,将大部分学生的注意力从网络游戏中 拉了回来。在上课过程中同时采用了网络直播的形式,解决了部分学生因病不能正常来校学习的问题,也有利于实现疫情时期的远程教学,从而贯彻“停课不停学”的线下教学模式。     

基于 CRF 的驾驶员意图在线识别

为提升驾驶辅助系统决策准确率,文章建立一种基于条件随机场（CRF）的驾驶员意图在线识别系统,为驾驶辅助系统提供重要参考。文章采用深度标签分布学习（DLDL）识别驾驶员的头部姿态判断其观察目标,在驾驶模拟器上创建实验场景,采集驾驶员操作数据,按照操作划分并输入至 CRF 进行训练,识别驾驶员的换道意图。通过实验对比,识别率在 96%以上,能够在 5 s 前识别驾驶员的换道意图。在此基础上实现在线识别,满足实际应用要求。     

Online license plate matching procedures using license-plate recognition machines and new weighted edit distance

License-plate recognition (LPR) technology has been widely applied in many different transportation applications such as enforcement, vehicle monitoring, and access control. Recently, there has been effort to exploit an LPR database for vehicle tracking using popular template matching procedures. Existing template matching procedures assume that the true reference string is always available. However, under a two-point LPR survey, a vehicle could have its plate misread at both locations generating a pair of misread strings (or templates) with no reference for matching. To compensate for LPR misreading problem, we propose a new weight function based on a probability model to match the observed outcomes of a dual LPR setup. Also, considering that reversal errors are never made in LPR machines, new editing constraints as a function of the string lengths are proposed to avoid compensation for reversal errors. These editing constraints are incorporated into the constraint edit distance formulation to improve the performance of the matching procedure. Finally, considering that previous template matching procedures do not take advantage of passage time information available in LPR databases, we present an online tracking procedure that considers the properties of probability distribution of vehicle journey times in order to increase the probability of correct matches. Experimental results show that our proposed procedure can improve the accuracy of LPR systems and achieve up to 97% of positive matches with no false matches. Further research is needed to extend the ideas proposed herein to plate-matching with multiple, i.e., more than two, LPR units.     

《电机与电气控制技术》教学模式探讨

《电机与电气控制技术》是新能源汽车技术专业一门重要的专业核心课程,该课程具有理论性较强、知识点较抽象、基础知识涉及面广等特点,学习难度较大。文章以江西科技学院新能源汽车技术专业为例,基于当前的教学现状,从课程内容、学情、教师等角度分析了课程特点、师资特点、学生特点,并指出当前在教学手段、考核过程、学生积极性、课堂氛围等方面存在的问题,最后结合现状进行了课程教学改革思路、措施探讨。     

线上教学质量提升方法研究与教学实践

公共卫生事件的发生,催生了线上教学的新需求。在学校教改项目的支持下,对线上教学模式的质量提升方法进行研究,并以“汽车文化”通识选修课为对象进行了教学实践,改革了教学理念,重构了线上教学体系,完善了教学设计。教学成效反馈表明,因地制宜的教学方法设计能够有效提高线上教学质量。关键词：线上教学;质量提升;方法研究;教学实践;汽车文化