“完整教学法”对篮球选项课教学效果的影响

根据大学生身心发展特点和篮球运动特点，运用心理学和教育学理论，为篮球教学设计了“完整教学法”的教学实验方案。实验结果表明，这种教学模式能充分发挥学生的主观能动性，提高学生与篮球的亲和力，变被动学习为主动学习，培养学生的实践能力和提高自信心，更有利于教学目标的达成。     

造船数据互用性与XML和STEP

在船舶投入使用前，要经过设计、审图、建造等阶段。从现代船舶工业及造船业发展来看，如能使造船信息在设计、审图、生产过程中充分高效传递与利用．可缩短每阶段的所需时间．从而缩短造船周期；可以降低数据处理所需费用，节约建造成本，同时，由于造船数据无缝传递，降低了不同阶段数据间产生不一致的概率，使得各阶段数据准确性大大提高．从而可提高船舶设计和建造质量。     

试论大学英语的双语教学

70年代以来，由于引进了国外各种学派的外语教学法，因而打破了语法翻译法(Grammar Translation Method)在我国教坛上的一统天下。目前，活跃在我国教坛的外语教学法名目繁多。从哲学的观点来看，每一种学派都以一定的哲学理论为基础。例如，语法翻译法、认知法(Cognitive Approach)和对比法(Comparative Method)都与唯理主义不无瓜葛；     

深入教学法研究 提高理论课教学质量——’96陕西高校马克思主义理论课教学法改革综述

自1985年中共中央下发《关于改革学校思想品德和政治理论课教学的通知》以来，我省高校广大理论课教师积极行动，投身于马列课教改的探索实践中，取得了比较明显的成效。     

基于XML模式的车身几何模型表达

通过分析现阶段STEP应用协议在Internet环境下的不足,以汽车产品几何数据为对象,提出以功能单元为单位建立XML模式,有助于研究Internet环境下车身产品数据共享的关键技术.     

"广义"类比教学法探讨

通过对《电工基础》的教学实践,阐述"广义"类比的定义、分类、作用、优点及采用这种教学方法的技巧,以期达到提高教学质量共同进步的目的。     

"案例教学法"在高职工科专业创新教育中的应用

结合高职教育的培养目标与高职工科专业所具有的特点,通过成功向高职工科专业"移植""案例教学法",就培养学生创新意识、提高学生创新能力,开辟了一条新的途径.     

案例教学法应用于政治理论课的实践与思考

案例教学法在思想政治理论课教学中的运用有利于学生树立正确的世界观、人生观和价值观,从而实现教学目的;有利于提高教学效果;有利于实现素质教育、培养创新型人才.案例教学法实施过程中应该处理好师生间的角色关系,教师是主导,学生是主体;应合理分配时间,处理好案例教学与理论讲授之间的关系;认识案例教学的局限性,处理好案例教学一般模式与特殊模式的关系.     

比较教学法在"装配尺寸链"中的应用

文章从比较法入手,通过对装配尺寸链两种计算方法和四种装配方法的比较,以及计算方法和装配方法关系的阐述,并通过一实例就极值法和概率法分别在互换法和修配法中的解算进行比较研究,希望对改进“装配尺寸链”的教学有所启发。     

基于云班课的积极教学法教学模式的应用研究——以《驱动电机及其控制技术》课程为例

随着信息化教学模式的不断更新,针对传统教学模式的弊端,依托云班课平台及积极教学法,以1+X证书能力为背景,阐述了《驱动电机及其控制技术》课程的教学方案,并对其实施的特色进行分析探究,“学、练、思、评、拓”的探究与解决问题,使课堂学习成效显著于其他教学方式,提升了学生自主学习及探究能力,培养了学生团结协作,创新创业能力。