浅谈当前大学生的劳动观

本文作者根据《中国普通高校德育大纲》的要求,充分认识树立正确劳动观对当代大学生的重要性,并通过对当前大学生参加劳动教育现状的分析,对当前高校如何正确地贯彻教育与生产劳动和社会实践相结合,使当代大学生能树立正确劳动观进行探索并提出落实的措施。     

工程设计与施工一体化模式及工作程序

介绍了设计施工一体化模式及其工作程序，论述了设计施工一体化模式的主要特点，并结合国外公路设计施工一体化具体项目实施，总结了设计施工一体化项目的工作程序和应注意的问题。     

经济潜力模型法量化高速公路对沿线经济的带动效益

从空间经济学中的经济潜力模型出发,探讨了高速公路对沿线及周边地区经济的带动效益问题。通过提出区域可接近性概念,并利用区域经济潜力模型量化分析了高速公路对沿线区域经济的影响,并结合实际案例(京沪高速公路河北境内青县至吴桥段高速公路)测算出了高速公路对沿线区域经济增长的贡献。研究结果表明:至2020年,青吴高速公路对沿线经济的带动效益达13亿左右。     

把握机遇,坚持发展——上海市城市建设工程学校“九五”改革发展回顾

本文介绍上海市城市建设工程学校的改革之路 :多元的办学形式和灵活的教育模式 ;适应行业发展需要开发专业机制 ;建立全过程、全方面的学生德育机制 ;发展校办企业 ,走产教结合的道路 ;广泛开展职后培训。由于学校坚持“规模、结构、质量、效益”协调发展 ,深化办学体制和教育教学改革 ,现已从单一中职教育转向以中职为主 ,积极发展高职和普职渗透 ;从数量扩大转向质量和效益的提高 ;从学历教育转向学历教育和非学历教育并举 ;从服务上海转向立足上海、服务周边地区和全国     

Land rents and transport improvements: Some urban parables

Define a transportation improvement's impact zone as the area within which resident households and business firms regularly utilize the improvement. Three simple parables suggest that the increases in impact-zone land rents that usually accompany improvements do not accurately reflect its benefits. Seemingly modest variations in the demand and supply relationships that characterize impact-zone residents can have major effects on the relationship between benefits received and the land-rent changes that are measured. Generally speaking, increases in impact-zone land rents substantially understate benefits unless these benefits are small either absolutely (because the improvement is modest) or relatively (because the impact zone is part of a homogeneous area of much larger size).     

六西格玛管理的要点

从六西格玛管理的目标出发,提出企业推进六西格玛管理的要点,即提高产品品质强调设计质量管理,重构组织系统创建新型矩阵管理,改革人事制度全面开发人力资源,关注顾客需求必须更新服务观念。     

高速公路最佳收费标准的测算研究

从高速公路使用者的角度出发，以某段高速公路为例，采用级差收益法对其收费标准进行了测算和研究，提出了最佳的收费率和收费标准，并对高速公路现行收费标准进行了分析评价。本文提供的方法可以广泛应用于当前高速公路收费标准的制定、评估和监管。     

关于半连续格范畴的有限乘积性

讨论了两类半连续格范畴有限乘积性的存在性，得到了SICp范畴具有有限乘积性而SICq范畴有限乘积不存在的结果，为进一步研究半连续格范畴的Cartesian封闭性奠定了一定的基础．     

柯尔伯格道德教育模式对我国高校德育工作的启示

介绍了美国著名心理学家柯尔佰格的三水平六阶段理论关于道德的发展过程及实施的主要方法,针对我国德育教育低效的问题,提出我国高校德育教育模式要借鉴的方法,即:尊重人的品质发展规律,激发学生的内心需要。文章还对一些具体问题提出了建设性意见。     

高职单片机教学的新思路

文中对高职院校单片机的传统教学方式进行了探讨,并结合教学实践提出了相应的教学新思路:模块化教材的建设、理论教学和实践教学的有机整合、开放式课堂的营造。