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赵秀芳 《兰州交通大学学报》2013,(5):96-98
节奏是儿童文学中儿童语音美的构成要素之一。本文试图结合赵元任先生对《阿丽丝漫游奇境记》的翻译思想,分析赵元任先生对节奏翻译的处理方法,旨在探讨儿童文学翻译中节奏的审美再现的实现手段,期望对儿童文学翻译者予以启示。 相似文献
2.
简笔画在儿童文学教学中的应用 总被引:1,自引:1,他引:0
《郑州铁路职业技术学院学报》2017,(2):82-84
将简笔画运用于学前教育专业儿童文学教学中,能够创设独特的学习气氛、充分调动学生的学习积极性、吸引学生注意力,能让学生更直观、生动地理解文学作品。简笔画与儿童文学的结合,不仅能使学生全面掌握文学知识,而且能让学生的想象力和创造力得到有效提升,从而促进学前教育专业学生的全面发展。 相似文献
3.
刘瑛 《郑州铁路职业技术学院学报》2002,14(2):20-22
诚信教育应自儿童始,对儿童进行诚信教育可有多种方法。充分利用儿童学的教育功能,寓教于乐,更是一种行之有效的途径。 相似文献
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