全文获取类型
收费全文 | 4387篇 |
免费 | 103篇 |
专业分类
公路运输 | 1095篇 |
综合类 | 814篇 |
水路运输 | 1313篇 |
铁路运输 | 876篇 |
综合运输 | 392篇 |
出版年
2024年 | 45篇 |
2023年 | 153篇 |
2022年 | 188篇 |
2021年 | 186篇 |
2020年 | 123篇 |
2019年 | 70篇 |
2018年 | 23篇 |
2017年 | 47篇 |
2016年 | 36篇 |
2015年 | 137篇 |
2014年 | 252篇 |
2013年 | 198篇 |
2012年 | 283篇 |
2011年 | 310篇 |
2010年 | 261篇 |
2009年 | 309篇 |
2008年 | 311篇 |
2007年 | 252篇 |
2006年 | 241篇 |
2005年 | 216篇 |
2004年 | 174篇 |
2003年 | 204篇 |
2002年 | 130篇 |
2001年 | 85篇 |
2000年 | 89篇 |
1999年 | 42篇 |
1998年 | 36篇 |
1997年 | 32篇 |
1996年 | 26篇 |
1995年 | 10篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有4490条查询结果,搜索用时 0 毫秒
161.
简述了合安高速公路路面工程机械化施工的机械合理配置、优化组合和有效的管理制度,对路面质量、工程进度和经济效益的直接影响。 相似文献
162.
163.
通过对CARD/1系统在T型(Y型)互通式立体交叉设计绘图上的二次开发,使T型(Y型)互通式立体交叉的设计绘图达到一体化。 相似文献
164.
综合考虑智能公交系统和公交一体化系统,将二者作为分系统,提出智能公交一体化系统的构想,并利用系统工程理论进行初步研究。一方面,智能公交系统作为ITS的一个重要子系统,为解决城市交通问题提供了一条全新且有效的途径;另一方面,公交一体化系统作为城市公交系统的一个必然发展趋势,可以更有效地满足城市居民多元化、多层次的出行需求。从区域调度和票制一体化两个分系统的热点问题入手,论证了在我国城市建立完善的智能公交一体化系统的可操作性,给出了解决该问题的思路,也为智能公交一体化系统在实践中应用提供了一种有效途径。 相似文献
165.
北京奥运会的召开促使北京社会经济发展进入了新阶段,奥运的高标准、高要求推动了城市基础设施的建设,特别是引领北京城市轨道交通建设进入了飞速发展时期。简要论述了奥运前和近期北京城市轨道交通建设规划概况,并阐述了可持续发展、与城市重大功能区发展一体化、交通一体化的轨道交通规划理念。介绍了奥运轨道交通线网覆盖范围,在此基础上提出了奥运交通圈层划分,并重点对奥运支线的线路运营组织方案做了分析。最后,指出要加强对奥运轨道交通车站周边交通衔接设施的使用,进一步扩大公共交通系统的服务范围。 相似文献
166.
公路网可持续发展管理研究 总被引:1,自引:1,他引:1
研究已有公路交通运输可持续发展方面的成果,分析其不足.明确公路网可持续发展定义和公路网可持续发展管理的概念.从系统的角度,按照目标管理的步骤,建立公路网可持续发展管理体系,分解目标到具体责任部门,制定了目标管理流程,构建目标管理的评价体系.提出在公路网可持续发展管理中采用过程控制法,研究了该方法应用的流程及具体内容. 相似文献
167.
构建以职业能力培养为主线的课程体系 总被引:2,自引:0,他引:2
王宝军 《浙江交通职业技术学院学报》2008,9(2):55-58
教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〔2006〕16号)以及相关文件为高职院校的专业建设指明了方向。我院计算机网络技术专业经过几年的建设、改革与发展,作了大量的改革和探索,已逐步形成符合高职教育新形势和区域经济发展、具有自身特色和优势的教学体系和理念。本文提出了基于职业能力培养的课程群建设方案,概要地介绍了构建“双证融通,产学合作”的人才培养主导模式、强化特色的课程(群)建设与改革思路。 相似文献
168.
现代交通运输与现代物流的有效融合 总被引:1,自引:0,他引:1
站在现代物流的视野下探讨现代交通运输与现代物流的有效融合,主要涉及现代交通运输与现代物流的基本概念及其相互关系和相互融合、客运与货运的互动与融合,这有助于提高交通运输与物流的社会、经济、环保效益。 相似文献
169.
理实一体化教学法在汽车电气设备课程中的实践与应用 总被引:2,自引:0,他引:2
汽车电气设备是汽车运用技术专业的重要专业课程,其理论性和实践性强。通过课程改革,证实理实一体化教学符合职业教育的规律和特点,是一种成功的教学方法。运用“理实一体化”教学,理论与实践相融合,充分调动学生的学习积极性;把传统教学中的以书本为中心、以文化知识为中心转移到以实践为中心,促进学生综合能力的提高。 相似文献
170.
针对高速公路污水量和水质的特点,设计采用地埋式一体化污水处理系统。通过实际应用和跟踪监测,该系统的应用可实现高速公路服务区污水的达标排放。 相似文献