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本文从五年制高职学生的身心特点和教育模式分析了影响五年制高职教育教学质量的因素;经过几年来高职教育的实践,在应用多媒体技术深化教育教学改革、虚拟技术在强化实践教学环节、网络技术实现现代化管理及学生创新能力培养等方面做了一些探索,并提出了以后工作方向. 相似文献
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当前五年制高职在校生在学习方面、心理方面、人际交往及实习就业等方面存在着不容忽视的问题,其主要原因是学生基础知识薄弱,知识衔接困难,不良的学习经历,特殊的年龄阶段以及学校、家长教育观念不当,教育方法不科学等。要改善现状,必须控制招生规模,改进教学模式,实行人性化管理方式。 相似文献
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董峰 《南通航运职业技术学院学报》2003,2(4):61-62
五年制高职数学教学中要充分发挥教师的主导作用,打破传统教学模式,寻求实施素质教育的有效途径和策略,创造良好的育人环境,有机地将知识、方法、能力、世界观融为一体.培养学生创新精神和创造性思维,以培养高素质人才. 相似文献
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近年来,校园事故频发,安全教育被提上了空前的高度,引起整个社会的高度关注,毋庸置疑,安全教育是培养高质量人才的前提条件.本文分析五年制高职学生安全教育现状,在三全育人理念下提出了五年制高职学生安全教育管理的途径和策略,以江宁高职校为例开展实证研究,以期为五年高职安全教育推进提供参考. 相似文献