高职院校特殊用途英语专业新生自主阅读现状调查

本文运用定量和定性的研究方法,调查了职业技术学院特殊用途英语专业新生自主阅读现状和导致该现状的原因。结果表明,学生在英语阅读学习中表现出一定的自主性,其自主程度在阅读的各个阶段基本上都是中等偏低,但存在一定的差异,阅读中较高些,阅读前较低而阅读后最低;导致该现状的原因是多方面的,主要是缺乏内在动机、有一定的外在动机、对老师的过分依赖、较低的自我效能感、没有受过系统的阅读元认知和认知策略的培训。本研究结果对职业技术学院的英语阅读教学有一定的启示。     

8500型条码阅读系统在发动机试车线上的应用

8500型条码阅读系统是美国MRC公司生产的8000系列产品之一,80年代初应用于美国通用汽车公司FLINT发动机厂的自动试车线上。北京内燃机总厂目前已引进了这一系统,应用于其发动机试车线上。介绍了8500型条码阅读系统及其在发动机试车线上的应用情况。     

高职生英语阅读任务的分层设计探索

高职生英语水平呈现新分化和新特点,课堂教学中阅读任务的设计必须适应新的趋势和需要,围绕语言层次规律与能力培养的构成阶梯来设计不同任务要求的项目和练习,赋予阅读任务多层次和多角度形式,努力提高学生的语言素养和创新思维能力。     

论图式理论下文化图式对外语阅读的影响

本文介绍了图式理论的基本原理和它的历史发展进程,概述文化图式理论的基本概念并从文化图式的角度评述其理论基础,通过揭示文化和语言的关系阐述了社会文化背景知识和文化图式的建立在外语阅读过程中的重要地位及其影响,以及如何有效地积累文化背景知识建立文化图式,切实提高读者的外语阅读理解能力。     

英语阅读课教学法研究

分析了大学生对英语阅读课失去兴趣的原因,提出通过多样化的课堂活动激发学生阅读的积极性,并通过系统的阅读训练,增强学生阅读能力的信心.     

谈工科大学生毕业设计管理

工科大学生毕业设计(论文)是专业教学计划中的重要组成部分，其目的是使学生通过一个工程中的真实或虚拟课题的设计(研究)过程，综合运用本专业的基础理论知识和专业理论知识，提高绘图能力、计算能力、文献检索能力、外文阅读能力、计算机应用能力和培养分析与解决问题的能力，以及独立工作能力，并且可以补充课堂没有学到l的新的、更深的专业知识。     

用学术阅读方法指导航海类专业英语阅读课教学

学术阅读作为篇章教学的一部分，目的是帮助学生熟悉学术阅读的要素，掌握学术阅读方法，以便他们在专业学习和今后工作需要时能在众多的专业学术献中迅速准确地获取有关信息。章就如何利用学术阅读教学程序讲授航海英语阅读方法的问题进行讨论，希望能指导航海类专业学生在大学英语学习过程中获得有效的专业英语阅读技能训练。     

大学英语阅读能力培养的探讨

本文针对大学生在英语阅读过程中的不良阅读习惯 ,提出了提高学生阅读能力的几点建议 ,探讨如何在教学中针对不同阅读目的辅之不同的阅读能力。     

普者黑荷桥拾梦

不管走过多少路，看过多少风景，遇见过多少人，沉淀过多少心情，只要心还在路上，生命都是漂浮的。而在这个湿热的夏季，一颗漂浮的心悄然落在了普者黑的万顷荷塘，只因在某个特定的瞬间被突如其来融化心灵的感觉笃定了方向。     

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