突出能力训练加强人文涵育--医学高职《语文》教材的编写理念和特色

医学高职《语文》教材的编写，以“打好基础、发展能力、加强人文、注重实用”为基本要求，体现了语文课程的工具性和人文性的统一，其编排体例和教学内容能较好地为实施启发性教学服务。教材具有鲜明的特色——以能力本位、能级递进为特征的训练体系，加强文化传承和人文精神的涵育，以课文的“导读”、“探究与练习”和“旁注”组成教与学的纽带，体现语文教学与医学专业教育的有机结合。     

第十一届摩博会,元芳,你怎么看?

这是科技与人文的交汇、这是金属与艺术的盛宴。当第十一届中国国际摩托车博览会绚丽启幕,一场盛大精彩的摩托豪门聚会由此拉开。为期4天的摩博会充斥着奢华与时尚、激情与干练……各品牌使出浑身解数、轮番轰炸,让无数高富帅、矮丑穷血脉贲张、大饱眼福。     

关注新交通法

新的交通法规自2004年5月1日正式实施以来,争论之声不绝于耳,由此也产生了持不同态度的两大意见群体。一段时间以来,社会媒体的宣传和评论大多表示理解和赞成新的交通法坚持以人为本的原则,体现了人性关怀,弱者普受社会关注和同情的人文方向,并加大了对遇车祸的不幸者的补偿力度。但是,持不同观点的人士或群体,尤其是汽车行业及相关行业的人士,以及法律界一些律师却对新交通法提出不同意见和质疑。从舆论反映来看,双方争议的焦点在于,新交通法第67条规定,一旦机动车与行人和非机动车驾驶人之间发生交通事故,则由机动车驾驶人一方承担责任,既使车祸事故是由行人或非机动车驾驶人违章所致,机动车仍要承担责任,只不过是"减轻责     

灾难无情 飞肯有爱——飞肯帮助受灾商家渡过难关赢得赞许

飞肯摩托,2005年9月成立,短短几年时间里,飞肯从无到有,从弱到强,书写了业界一段佳话。这个成立不足10年的品牌,为何发展如此迅速？为什么代理飞肯品牌的经销商越来越多,并且愿意坚定地跟随飞肯？为什么经销商们对飞肯品牌如此信任,对飞肯公司董事长郑滨先生和总经理郑洪先生如此敬重？答案其实很简单,一则因为飞肯摩托自身质量过硬,在市场上立得住脚;二则因为飞肯对商家的人文关怀,深得商家信赖。     

交通事故赔偿责任研究

2004年5月1日开始施行的《中华人民共和国道路交通安全法》调整了道路交通安全诸方面的法律关系，填补了我国在道路交通方面的立法空白。该法第76条明确了道路交通中的赔偿责任属于侵权责任。其归责原则是根据当事人的不同性质来认定的。其立法精神和立法目的体现了法律的公平和正义，体现了建设和谐社会的人文关怀。该法实施四年来，既得到了社会各界的认同，也引发了很大的争议，有必要进一步完善。     

深入贯彻落实科学发展观努力建设人文交通科技交通绿色交通

这次交通工作会议的主要任务是，在科学发展观的指导下，贯彻落实市委十届五次全会、全国交通运输工作会议、全国住房和城乡建设工作会议精神，总结2008年交通工作，部署安排2009年重点工作。     

人文精神在电子技术基础课程中的渗透

从时代的要求、专业课的特点出发,论述了在专业课中进行人文教育的必要性;结合自己的专业特点和教学实践对在专业课教学渗透文化素质教育的内容、方法和实施措施进行了摸索和总结。     

售后市场的人文内涵

2008年经历了如此多的天灾人祸、如此多的国际纠葛，国内宏观经济的调控又出现了如此之多的“折腾”。一年之内，从年初“两防”、年中“一保一控”，到年末又变成了在积极财政政策和适度宽松货币政策支持下的“保增长”。2008年经历了11次上下调整商业银行的存贷款利率和准备金率。汽车工业也由上半年的两位数高速增长，变成了从第四季度开始的负增长。     

关于在大学中加强人文素质教育问题的若干思考

概括分析了目前高校中普遍存在的人教育缺乏这一现象的历史、现实的原因，进而阐述了现实和未来对振兴人教育的需要，并针对人科学的特点重点分析了高校人教育所具有的几个特性。     

细雨润无声—在专业科技史教学中的爱国主义教育和人文素质教育

在工科专业科技史教学的同时进行爱国主义和人文素质教育，提高学生的综合素质。