从IMO示范海事英语课程看航海英语听力与会话教学

通过分析IMO海事示范英语课程的教学结构、教学方法和教学思想来剖析航海英语听力与会话教学中存在的问题,并提出相应的解决措施。     

航海英语听力与会话情景化教学与评估

针对目前航海英语听力与会话评估模式存在的不足,分析航海英语听力与会话情景化评估的明显优势,提出航海英语听力与会话情景化教学与评估的实施建议,并结合船舶操纵、避碰与驾驶台资源管理(BRM)评估环节的特点及两者之间的互补性,探讨情景化评估方案和面临的问题。     

基于NetBIOS的点对点通信的实现

利用网络基本输入输出系统ＮｅｔＢＩＯＳ所提供的两种通信方式数据报和会话，来实现局域网中各节点间的直接通信本文提供了利用数据方式和会话方式实现点对点通信的发送及接收流程图，并给出了测试结果。     

探讨身份认证系统的解决方案

近年来，随着铁路信息化程度的不断提高，网络规模不断扩大，计算机系统应用日益普及，应用范围越来越广，信息流量迅猛增长，促使计算机系统日趋成熟和复杂。同时非授权访问、冒充合法用户破坏数据完整性和干扰系统正常运行等安全性问题也越来越受到我们的重视。身份认证系统对允许访问信息系统的不同来源的身份进行确认。     

高职轮机英语听力与会话课程的改革

英语能力的欠缺是影响中国船员国际市场竞争力的最重要障碍,轮机英语听力与会话是培养高职轮机管理专业英语实践技能重要的课程。本文分析了当前轮机英语听说存在的问题,如忽视该课程的重要性、教师教学手段缺乏创新、教师综合素质缺乏等,对该课程进行了重新定位,提出了以PSC为核心内容教学展开,改进教学方法,提高教师综合素质等相对的改革策略。     

AGF赛前预习 吉利方程式赛车独家实拍

得益于国内大大小小各种赛事和F1中国大奖赛、DTM等国际化赛的举办和国内相关单位、媒体的热妙、赛车已经从专业话题转向了社会话题。高薪车手、赛车已经从专业话题转向了社会话题。高薪车手、赛车美女和激烈的赛事等都成为人们茶余饭后的谈资，而对于一个真正的车迷来说，更希望了解的还包括了赛场上一辆辆呼啸而过的赛车，那都是科技与金钱的结晶，在某种程度上可以代表这个地球上最顶尖的技术。     

交互式教学法在轮机英语听力与会话教学中的运用

从师生间交互活动中的“教师的提问”以及学生间交互活动中“讨论的组织”两个环节入手，探讨以学生为中心的教学思想与课堂交互活动的有机结合，实践证明，轮机英语听力与会话课程中使用交互式教学，有利于提高教学效果。     

轮机英语评估会话部分的信度简述

根据语言测试理论,对轮机英语听力与会话评估的会话部分的内容信度、施测信度和评分信度进行研究.结果表明轮机英语评估的会话部分在试题质和量、实施和评卷方面都具有较高的信度.     

航海英语会话评估考试网上阅卷系统分析

针对航海英语会话考试网上阅卷系统的应用情况,客观总结该系统的特点,采用心理学的场理论等方法,深入分析该阅卷系统的阅卷标准和阅卷配员等情况,提出该系统存在的缺陷及改进建议。     

组装法——职业英语会话教学的有效手段

1991～1992年，受交通部通信中心委托，原武汉河运专科学校通信系举办了两期“全国海岸电台话务员英语培训班”。这两期培训班的目的是要在短时间内将原来英语水平极低且不具备英语会话能力的学员“强行”训练成能用英语开展海岸电台各项业务的骨干，并为向GMDSS全面过渡作好准备。