OBE理念下现代企业管理课程混合式教学模式探索

为适应高校教学改革的形势,我校在一些基础课程、专业课程进行了大胆的尝试。在OBE教育的理念下,结合教学的经验,剖析教学过程中存在的问题,在制订教学目标、优化教学方案、学生被动学习、优化考核方式几方面进行了改革尝试,取得了较好的成效。以学生为中心的教学理念初步形成,学生自发学习的积极性显著提高,创新思想已渗透到学习、生活的各个方面,知识转化为行为能力得到固化。本次教学改革的经验也为其他教师的后序课程的改革提供借鉴,为学校今后所有课程的改革提供参考。     

模拟教学法在高职实训教学中的运用

模拟教学法是以培养学生的综合职业能力为目标,学生在全真的教学环境下,达到对所从事的工作的全过程的体验与掌握,实现对于工作岗位的“零适应”能力要求。在高职实训教学中,开展模拟教学,旨在探索一种有利于培养综合职业人才的教学模式。     

泛在学习视域下高职公共英语翻转课堂教学模式的构建与实践研究

本研究针对高职院校公共英语教学存在的共性问题,通过对泛在学习与翻转课堂的关联性探讨,构建了高职公共英语课程的翻转课堂教学模式,并进行实践研究与教学效果分析。实践表明,在泛在学习环境下,翻转课堂教学模式能弥补公共英语课程因课时减少带来的不足,并能提高高职公共英语课程的教学效果和教学质量。     

多媒体计算机在大学英语教学中的应用

从理论上分析多媒体计算机辅助英语教学的必然性,同时从实践上论述多媒体计算机辅助英语教学的可行性,并对加强英语教师利用多媒体计算机辅助教学进行探讨。     

高校思想政治理论课的实践教学模式

从思想政治理论课实践教学的广义理解出发,结合大连海事大学的办学特色,就高校思想政治理论课实践教学模式的构建和保障机制进行探讨。