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891.
卢道柱 《武汉船舶职业技术学院学报》2010,9(5)
成人高等教育如何建立自己的专业特色及培育途径,如何丰富其内涵,本文通过长期的教学实践,在专业定位、校企合作、完善课程结构、提高教师素质等方面提出了增强成人高等教育专业特色的主要途径。 相似文献
892.
祝明军 《浙江交通职业技术学院学报》2010,11(3)
为适应现代社会经济发展的需要,越来越多非会计类、经济类专业都开设了财务管理课程的学习。由于该课程具有一定的知识广泛性和综合性,又与其他经济类课程有一定的交叉,那么如何做到与相关专业知识相整合,与学生自主创业相结合,从而提高课程的实用性,增强学生的就业竞争力,这一问题是值得探讨的。 相似文献
893.
LIU Su-zhen 《港航论坛》2006,(1)
当前教育面临着挑战,高职教育更是如此。推进教学改革,加强课程建设,是当务之急。对于基础相对薄弱的韩国语专业来说,加强课程建设更是势在必行。本文就韩国语专业如何顺应改革趋势,增强专业实力,培养高素质的人才进行了论述。 相似文献
894.
宋书善 《济南交通高等专科学校学报》1999,7(1):54-57
针对当前国内外电工电子技术课程建设与改革情况,以及高等工程专科教育新的发展趋势,提出了面向21世纪建设模块化课程的设想。 相似文献
895.
以上海新建本科院校物流管理专业为例,指出我国新建本科院校应用型物流管理专业课程设置存在的问题,并结合这些问题就新建本科院校物流管理专业合理有效地利用现有教育资源设计符合市场需求的专业课程体系提出相应的对策。 相似文献
896.
摘要:分析目前我国船员教育与培训工作存在的教学考核模式不够完善、实践教学环节比较薄弱、各级航海教育相互衔接的机制尚未形成、大规模扩招影响船员的质量、部分教师的教学水平有待提高及课程设置不合理等问题,并从完善评估机制、强化教学实习环节、提高教师教学水平、合理设置课程、改进教学方法、形成各级特色鲜明相互衔接的航海教育等方面提出改进建议。 相似文献
897.
898.
《物流运输管理》是物流管理专业的核心课程,在课程总体设计与教学实践中,应注重教学目标与定位,合理选取教学内容,调研区域发展需求,强化各种教学方法与手段的实施效果,在既定的教学环境中组建教学团队,通过课程考核的合理设计提高教学效果。 相似文献
899.
900.
本文将国内外关于隐性课程类型进行整合来描述影响高职美术类学生的英语学习"非英语"因素,运用统计学中的相关原理,对本院美术类学生英语学习的现状及影响因素进行分析和评价,总结影响高职美术类学生英语学习隐性的"非智力"因素的特点,并将其作为教学改革的实证依据,提出相应的策略。 相似文献