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381.
多年来,我国高等学校毕业生分配工作总的模式是“统包统分”,这种“统包统分”的分配制度是与当时我国高度集中的经济体制相适应的,对国家重点建设、国防、交通、能源以及边远地区急需专业人才的分配起到了保证作用。但随着我国经济体制的改革,人事制度等各种改革的深化, 相似文献
382.
在设计教学活动中,运用"小组协作式"教学方法生动、形象地呈现工作情境、教学情境和真实问题,变换教与学的传播方式,对于激发和维护学生的认知动机和兴趣,开展交互活动和协作学习,发展学生的情感,特别是促使学生主动地学习、更好地认知,起引导、定向、支持、调节和控制作用。在《出入境报检》课程教学实践中,使用情景剧、知识竞赛、辩论等"小组协作式"教学组织形式,取得了很好的教学效果。 相似文献
383.
384.
385.
为了更好地推动医用化学的课程改革向前发展,应给该课程作出完整而正确的定位:必须既重视其为后继医学课程打基础的特性,更要充分发挥其有利于培养学生治学能力的作用,即是在教学中引导学生实现从中学到大学在学习方法与学习习惯上的转变;提高他们对科学研究的认识和参与欲望;通过实验教学,启动他们对实验研究的体验。 相似文献
386.
徐丽艳 《辽宁省交通高等专科学校学报》2000,2(3):35-36
本文在阐明了图书馆现状的基础上,介绍了计算机以及计算面网络技术在图书馆领域的广泛应用,进而论证出图书馆的改革,必是朝着网络化,社会化的方向发展。 相似文献
387.
加强当事人举证,强化庭审中的质证和认证是民事审判方式改革的一项重要内容,它对于强化庭审功能,实现民事审判公平、公正、公开和效率的目标具有重要意义。 相似文献
388.
综合性大学医学课程改革初探 总被引:3,自引:0,他引:3
张士珂 《上海铁道大学学报》2000,21(7):80-82
高校体制改革后,综合性大学的医学院应依托大学的办学条件,充分利用其基础学科强和多,学科交叉的优势,通过课程重组、综合、跨专业选修等措施,优化医学生的知识结构,提高医学生的社会适应能力、科研创新能力,提高医学生的综合素质,培养良好的育人环境。 相似文献
389.
390.