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问题导向循证思维教学法在眼视光公共卫生学教学中的应用 总被引：1，自引：1，他引：0
《郑州铁路职业技术学院学报》2016,(4):72-75
论述了循证思维结合基于问题的自主学习方法(PBL教学法)在眼视光公共卫生学教学中的应用和效果。分别阐述了问题导向循证思维的内涵、优势和特点,并探讨该教学方法对提高学生综合能力和素质的作用。经过调查研究,问题导向循证思维教学法在眼视光公共卫生学的教学中有显著优势,能激发学生学习的主动性、积极性,提高了学生的自主学习能力、分析解决问题的能力、团队协作、语言表达等综合能力。 相似文献
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高频与微波技术已经广泛应用于现代工业、国防、通讯、医疗卫生以及家庭生活等各个领域,射频辐射的接触机会和接触人员在日益增多。同时,其对人体的损害也引起越来越多人们的重视,各国学者也曾从不同侧面进行过研究。为了解工业用高频辐射对人体健康的影响,我们对高频淬火与高频熔炼工人进行了较为系统的劳动卫生学调查。调查对象、内容与方法 相似文献
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