教师教学工作量的改革势在必行——试论我院教师教学工作量的改革方案

随着教育改革的深入，我院需要有一个相对合理、比较科学的教师教学工作量制度。原《大连海运学院教师工作量实施办法》已试行4年，它对加强师资队伍的建设和管理起过很大的作用，但也暴露了很多问题。我们对这一制度的改革进行了初步探讨，在回顾历史与分析现状的基础上，提出了改革教师教学工作量的设想与具体方案。     

新兴院校在竞争中的生存和发展

在竞争中，面对潜伏的危机、尖锐的挑战，新兴院校向何处去?它们的前途令人关注。     

加强外事工作管理提高“派出”与“引进”工作效益

今年四月初，交通部教育局在长沙交通学院召开了部属院校教育外事工作座谈会。研究如何加强部属院校教育外事工作和提高派遣、聘请工作的效益。会上，传达和学习了中央领导，国家教委、国务院外专局有关派出留学生和聘请国外文教、科技专家工作的指示精神，并结合交通部各院校的实际情况，讨论修改了《交通部部属院校教师出国留学管理暂行办法》。     

试论中小学教师履职晋级培训中应解决好的几个问题

中小学教师履职晋级培训是国家为全面提高中小学教师素质而组织的一种在职培训活动。与一般日制生的教学相比较,在培训对象、笔者在多年从事方式和时间等方面都具有一定的特殊性。因此,如何认识和处理这些特点和问题,对培训效果将有着重要的影响.     

高校辅导员职业倦怠影响因素探析

为探讨职业倦怠的影响因素,以《职业倦怠量表》为调查工具对99名高校辅导员进行了问卷调查,统计结果表明：职业倦怠无显著的性别差异,但在低成就感方面未婚者较已婚者更明显,无子女的比有子女的辅导员更严重．从事辅导员工作两年以内是成就感低落出现的高峰期．     

“健康中国”视域下新型体育教师的发展路径探析

学校体育对学生身体和心理健康以及整个社会的发展承担重要的责任。《“健康中国2030”规划纲要》对学校体育的未来发展指明了前行的道路,但当前陈旧的体育教师培养形式难以承担“健康中国”战略提出的重要任务。从体育教师职业培养改革角度出发,针对传统体育教育专业现存问题,从培养目标、课程体系、能力提升、考核评估、团队建设等方面探析新型体育教师的发展路径,为夯实学校体育高质量发展基础提供参考。     

高校离退休教师心理需求与调适

从三个方面分析了高校离退休教师心理需求的主要特征,并提出了高校离退休教师心理调适的方法,对新形势下不断探索高校离退休人员工作的新途径、新方法具有一定的借鉴意义。     

体育理论课运用电化教学手段的尝试

国家教委教体(1992)11号文明确规定：“各类体育课均包括理论与实践两部分。理论部分的学时不得少于教学时数的12％。”省里的规定则是16．67％。据了解，各校对执行这项规定是有困难的，因为既无固定的理论教室，亦无专职体育理论教师；学生亦无学习积极性，随意性较大，理论考试开卷，实质是流于形式，其效果是可想而知的……     

国外提高高校教师素质的制度建设

介绍国外高校通过科学合理地开发和配置教师资源，以提高教师素质的措施和成功的经验。     

论在教育活动中教师应重视学生的主体地位和作用

教育历来是以育人为己任，是主体人的再生产。而传统的教育观念把学生仅看作是受教育的对象，被动的接受知识，忽视受教育者的主体地位和作用。根据现代教育的基本规律，强调教育者在教育活动中要重视学生的主体地位和作用。