小个头也有大学问——奔奔、QQ、路宝、Spark导购

奔奔 短头、弧线形车顶，近乎垂直的尾部。这，就是奔奔的三大特色。而且它还有那么点儿“明显气质”，好像在哪里见过？难道是奔驰A160？     

航海类专业大学英语阅读障碍分析及教学策略

通过开展阅读策略融入大学英语课堂教学的实验研究,考察策略性阅读模式对学生英语阅读整体水平和阅读速度的影响、对学生使用阅读策略的频率的影响以及学生对新教学模式的满意度。结果表明,阅读策略教学可以提高学生的阅读水平、阅读速度及使用阅读策略的频率,学生对阅读策略教学满意程度较高。     

浅谈大学英语阅读能力的培养

本文论述了英语阅读能力对英语学习的重要性以及目前学生在英语阅读方面的状况；分析了在英语教学过程中，提高学生的阅读能力的主要策略，并通过事例加以详细地说明。     

大学和谐文化构建的五个支撑

大学和谐文化应该成为体现教育对人终极关怀的"生态系统"。这个系统主要包括大学精神文化、制度文化、行为文化、环境文化的各个层面。和而不同的大学精神,个性鲜明的办学理念,以人为本的制度文化,和合融美的人文气象,个性独特的环境文化构成了大学和谐文化的核心命题、理论基石、机制保障。     

英语词汇隐喻在大学体验英语综合教程中的运用

隐喻作为一种与人类思维密切相关的语言现象,势必贯穿语篇的方方面面.许多英语词汇完全符合隐喻思维认知模式,在大学英语教材中也毫不例外出现许多词汇隐喻现象.该论文以丰富的实例对大学体验英语综合教程这一套教材里出现的英语词汇隐喻现象进行了分析并提出了英语词汇隐喻对英语教学的启示.     

英语四级阅读理解的突破策略和教学启示

本文根据专业四级考试大纲对阅读理解的要求,找出学生与大纲之间的差距和存在的问题。分别从语言学知识和非智力因素对阅读理解能力的影响两个角度谈提高阅读理解的策略,并总结出对大学英语教学的启示。     

资讯

日本道路无线充电技术实验10月19日,由东京大学、千叶大学、普利司通、三井不动产等9家公司组成联合研究小组,于本月初在日本干叶县柏市的“柏之叶智慧新城”开始公共道路电动汽车无线充电设施的系统实验。据介绍,该项目在交通信号灯前面等“关键位置”将输电线圈嵌入路面。该设施预计可在10秒钟内为一辆普通电动汽车补充约1公里的续航。     

《武汉理工大学学报（交通科学与工程版）》征稿简则

《武汉理工大学学报（交通科学与工程版）》,（ISSN2095—3844,CN421824／U）,刊期为双月刊,创刊于1959年。是由武汉理工大学主办的自然科学综合性学术期刊。     

大学英语四级单词记忆方法探析

大学阶段英语学习的重点已从语法分析转到了语篇理解和信息获取,而这些目标主要是以词汇依托来实现的。为帮助学生在有限的时间里记忆更多的单词,笔者根据自己多年教学的心得体会,总结、归纳了实用有效的四级单词记忆方法,包括重复循环记忆法、词缀记忆法等等,并对具体方法的实施提出了自已的见解。