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装备保障能力检查考评是为准确评估部队装备工作,切实摸清保障现状,推动装备保障能力建设创新发展而组织的有针对性的考核,一般采取“听、看、谈、查、考、拉”等形式,但在实际操作中,由于部队单位多、专业繁杂、时间跨度大,检查考评容易流于形式,达不到既定的考核目的。抓好部队年度装备保障能力检查考评工作,应把握4个方面的问题。一、把检查考评的基点定位在提升核心装备保障能力上坚持把年度总部、军区装备工作检查问题整改和保障能力考评作为牵引和带动装备保障建设的有力抓手,认真筹划、精心设计。(一)全面查。采取抽查与普查相结合、查资料与查实装相结合、问卷调查与座谈了解相结合的方式。区分综合、军械、装甲、车辆、工程、防化6个专业,将装备工作组织领导、装备战备、保障训练、装备管理、后装一体化建设、大项任务装备保障等6个方面细化为大类和具体量化指标,逐项对照检查。 相似文献
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2012年10月10~15日,日照港轮驳公司组织开展了第24届职工技术比赛。本届比赛设船舶驾驶和轮机工程两个专业。船舶驾驶专业比赛项目采取理论与实际操作双项考核,轮机工程专业只进行理论考试。船舶驾驶专业设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,以总成绩决定获奖名次;轮机工程专业不设奖项。 相似文献
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2012年10月10~15日,日照港轮驳公司组织开展了第24届职工技术比赛。本届比赛设船舶驾驶和轮机工程两个专业。船舶驾驶专业比赛项目采取理论与实际操作双项考核,轮机工程专业只进行理论考试。船舶驾驶专业设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,以总成绩决定获奖名次;轮机工程专业不设奖项。 相似文献
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船员考试一般由理论考试和实际操作两部分组成。根据船舶航行区域的不同又分为海船船员考试和内河船船员考试。根据船员在船适任工种的不同岗位又分为驾驶部和轮机部船员考试;根据船舶总吨位及主机功率大小的不同级别又分为大副、二副、三副、轮机长、大管轮、二管轮等考试;根据船员是否持有证书情况又分为初级考试和升等、升职考试;特定类型船舶如客船、滚装船、高速船、油船、化学品船、液化气船的船员还需参加特培考试等等。其中理论考试是指用书面或电子形式,以理论知识原理、概念为主要内容,对申请人的专业知识水平和分析应用能力进行的测试。一般有《船舶操纵》、《避碰与信号》、《航道与引航》、《船艺》、《船舶动力装置》、《机舱管理》、《轮机基础理论》等十几项。 相似文献
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近年来,77105部队始终把管装爱装工作摆上重要议事日程,常抓常议。前不久,针对新兵训练进入战术、射击预习等“三实”科目训练阶段和新训时间紧张的实际,他们及早筹划,科学组织,精心拟制教育方案,将管装爱装教育分解到政治教育、车场日和操作运用时段进行,优化教育内容,合理区分时间。同时采取教员讲解、观看课件、观摩见学和实际操作等形式,培养新战士与武器装备的感情, 相似文献
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下面以一台2007款CBR600RR(F5)为例介绍实际操作。这辆F5当时送修时情况是故障灯长亮,发动机无法启动。车主反映是去外地出游,开到半途突然死火,表头显示混乱。原先设定好的速度单位是以"千米"标示的,突然变 相似文献