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《郑州铁路职业技术学院学报》2015,(3):37-39
目的:实施并验证提高高职院校毕业生就业稳定性的系列培训方案。方法:随机抽取某高职院校60名大三学生(实验组),进行为期一年的培训;同年级的其他217名学生不做任何干预(对照组)。一年后,对实验组和对照组学生分别进行心理健康素质、适应水平、应付方式和就业能力问卷的测评,并收集所有学生毕业后就业稳定性的数据。结果:统计分析表明,实验组学生就业稳定性显著高于对照组学生。该系列培训方案提高了大学生的心理健康素质,消除了他们各方面的不适应,建立了积极的应对方式。结论:我们设计的系列培训方案可以提高应届毕业生的就业稳定性,作为素质教育的有益补充有一定的推广价值。 相似文献
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就业、政府开支、资源这三个问题是近年来历届“两会”代表,委员重点关注的话题。今年“两会”于本月3日、5日分别开幕,《经济导报》记者专门追踪了会议期间代表、委员对这三个老话题的看法。 相似文献
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深入分析高校家庭经济困难毕业生就业难的原因和特点,从制度、管理、思想、心理、平台搭建及挖掘社会资源等方面,从建立健全制度、加强管理、依托思想政治教育、重视心理健康教育、搭建沟通平台、挖掘社会资源等几方面提出构建高校经济困难毕业生就业援助体系。 相似文献
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