年轻化个人代步工具消费者造型认知研究

基于感性工学的方法对城市年轻消费群体对个人代步工具造型认知进行了调研,运用统计的方法建立了一个造型评价模型,并对调研数据进行了分析,得出以下结论:年轻化个人代步工具造型风格应该具有汽车的形态语意,主要突出"时尚"、"优雅精致"的造型风格并且兼顾理性、简洁、硬朗的风格特征。     

县供电企业如何做好安全教育培训

安全教育培训是县供电企业的重要基础性工作,是强化职工安全意识、提高职工安全技能的重要途径,也是企业安全生产管理的重要组成部分。近年来供电企业在加强安全生产管理工作的同时,高度重视安全教育培训工作,取得了很大的成绩,但在取得成绩的同时,也暴露出一些亟待解决的问题。如何解决安全教育培训工作中存在的问题,促进安全教育培训工作     

《吉林大学学报(工学版)》2015年征订通知

《吉林大学学报(工学版)》是由教育部主管、吉林大学主办的工学门类学术期刊(ISSN 1671-5497,CN 22-1341/T)。1957年创刊,原名为《吉林工业大学学报》。2000年吉林工业大学合并到新吉林大学,2002年经原国家新闻出版总署批准,《吉林工业大学学报》更名为《吉林大学学报(工学版)》。     

城市地下工程活动的工程土工学问题（上）

本文以下几方面的城市环境土工学问题进行了讨论，包括：１问题的提出及对研究工作的要求；２理论预测中的若干关键问题，探讨了因隧道盾构掘进和地下连续墙基坑开挖对土体受施工扰动而地层移动的影响。４工程计算分析实例及其与实测结果的对比；４进一步研究工作的前景。     

汽车运用技术专业“四段三轮”工学交替人才培养模式的探索

文中进一步明确了“工学交替”人才培养模式的概念，介绍了其主要类型，设计了汽车运用技术专业“四段三轮”式工学交替人才培养模式，探索了该人才培养模式的组织实施办法，并结合“工学交替”人才培养特点，构建了基于工作过程的“作业流程”课程体系。     

高职试行多学期、分段式教学组织管理的研究

高职院校试行多学期、分段式等是高职教育发展过程中教学组织管理形式改革的一项重要内容。在分析多学期与分段式教学组织管理形式的基础上,提出了适合高职教育教学规律的教学组织管理形式,对高职院校试行多学期、分段式教学必须遵循的原则以及优势进行了阐述,同时提出了试行多学期、分段式教学组织管理形式应关注的几个关键问题。     

封面人物介绍

<正>高小平,昆明理工大学材料学专业工学硕士,北京南口轨道交通机械有限责任公司副总工程师,中国北车齿轮传动研发中心主任,铁道行业内标委委员,北车股份有限公司专家。2009年至今从事齿轮传动系统产品设计及开发,历任北京南口轨道交通机械有限责任公司驱动装置研究所副所长、基础技术研究所所长,轨道传动研究所所长。主持完成铁路总公司重大课题"基于CRH3型动车组齿轮箱技术深化研究及应用";     

高职院校艺术设计理论课程教学探讨

文章阐述了当前高职院校艺术设计理论课程教学中存在的问题,并根据理论与实践教学并重、相互渗透的原则,提出了实施＂工学结合＂的高职院校艺术设计理论课程教学改革的意义及设想,以期破解高职艺术设计理论课程教学中所遇到的问题。     

上海海事大学EMBA招生简章

<正>上海海事大学是教育部2002年首批批准的30家EMBA(高级管理人员工商管理硕士)授予点之一。学校依托上海海事大学航运、物流、临港产业的专业特色,凭借良好的国际交流与合作平台,以优质的课程设置和师资配备为基础,成功塑造了一个独具特色、拥有相当知名度的EMBA教育品牌,为政府部门和各大企事业单位培养了上千名高层管理人员,被誉为中国航运界的"黄埔军校"。     

浅谈“工学结合、任务驱动”模式在会计教学中的运用

工学结合是将学习与工作结合在一起的教育模式,而任务驱动是指在教学中通过把教学内容巧妙地隐含在已设计的每个任务中,学生在教师引导下,通过完成一个个具体任务来逐步掌握所学的知识和技能。但如何体现会计专业教学的实践性和应用性,有效地推行工学结合,是摆在广大会计专业教育工作者面前的一项重要课题。