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71.
72.
魏威 《郑州铁路职业技术学院学报》2004,16(2):11-12
学生心理健康教育日益为教育界所关注,在强调关注学生心理健康的同时,更应该注重教师的心理健康问题,培养教师健康的心灵,使他们摆脱生理、心理和社会的压力,全身心地投入教学工作,以保证高质量地对学生进行心理教育。 相似文献
73.
74.
孙晨哲 《郑州铁路职业技术学院学报》2018,(2):50-53
目的:研究铁路专业学生生活应激状态、应付方式与心理健康状态之间的关系。方法:对其高职院校841名铁路专业在校生进行学生生活应激问卷、应付方式问卷以及SCL-90量表测试。结果:铁路专业在校生心理健康状态显著高于全国常模;生活应激状态、应付方式与心理健康状态两两均呈现显著相关;生活应激状态在应付方式与心理健康状态间起调节作用,高应激状态下应付方式更能显著预测心理健康状态。结论:铁路专业学生生活应激状态在应付方式与心理健康状态间起调节作用,面对未来高应激水平的工作,铁路专业学生更应侧重良好应付方式的认知行为训练。 相似文献
75.
毒品依赖者心理健康状况与成瘾行为的相关性 总被引:6,自引:0,他引:6
揭示毒品依赖者的心理健康状况及其与成瘾行为的关系。方法 采用症状自评量表和成瘾行为及其相关因素调查表对戒毒所收治的 14 3例毒品依赖者进行调查分析。结果 毒品依赖者的心理健康状况明显较正常人差 ,在SCL -90的因子分中 ,躯体化、抑郁、焦虑和精神病性高分的比例较大 ,而性别、有无职业和是否独居的得分无显著性差异。心理健康状况与成瘾行为相关分析发现 ,用毒量、用毒频率和SCL 90总均分及大部分因子分存在正相关关系 ,而吸毒欲的控制力与SCL 90总均分和大部分因子分呈负相关关系。结论 毒品依赖者的心理健康状况较差 ,心理健康状况与成瘾行为关系密切 相似文献
76.
思想道德修养与心理健康教育 总被引:6,自引:0,他引:6
思想道德修养心理健康教育,应包括理论教育和实践教育,两者要有机统合:理论教育不能超出学生“生活世界”的畛域,实践教育要突出主体与本位的结合。开放的心理健康教育网络系统强调教育对象的“全人化”、教育过程的“全程化”;队伍建设要走规范化、专业化路子,逐步形成三级梯层结构。 相似文献
77.
78.
79.
80.
对我校440名航海类专业学生健康保健知识和心理健康问题的调查结果显示,大学生的健康观尚待进一步转变,大学生心理问题日趋突出,心理健康教育需进一步加强。开展大学生心理健康教育,提高大学生心理健康水平,正成为高等教育的重要组成部分。 相似文献