全文获取类型
收费全文 | 5432篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
公路运输 | 1754篇 |
综合类 | 2147篇 |
水路运输 | 966篇 |
铁路运输 | 535篇 |
综合运输 | 30篇 |
出版年
2024年 | 79篇 |
2023年 | 214篇 |
2022年 | 308篇 |
2021年 | 406篇 |
2020年 | 243篇 |
2019年 | 75篇 |
2018年 | 16篇 |
2017年 | 39篇 |
2016年 | 51篇 |
2015年 | 189篇 |
2014年 | 299篇 |
2013年 | 196篇 |
2012年 | 199篇 |
2011年 | 229篇 |
2010年 | 262篇 |
2009年 | 247篇 |
2008年 | 230篇 |
2007年 | 341篇 |
2006年 | 316篇 |
2005年 | 143篇 |
2004年 | 207篇 |
2003年 | 206篇 |
2002年 | 188篇 |
2001年 | 147篇 |
2000年 | 83篇 |
1999年 | 91篇 |
1998年 | 70篇 |
1997年 | 66篇 |
1996年 | 95篇 |
1995年 | 44篇 |
1994年 | 27篇 |
1993年 | 25篇 |
1992年 | 18篇 |
1991年 | 22篇 |
1990年 | 19篇 |
1989年 | 17篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 3篇 |
排序方式: 共有5432条查询结果,搜索用时 203 毫秒
261.
262.
汽车养护是汽修专业学生必须掌握的基础技能。目前我校在汽车养护技能培养方面主要采取校内理实一体化教学加校外企业实习的模式,其中校内学习主要侧重于汽车养护理论的传授,实践操作内容相对不足,导致学生进入企业实习时难以满足企业的实际需求。针对此问题,以我校创新创业社团汽车养护之家为依托,尝试通过课堂学习识技能. 相似文献
263.
张玉萍 《郑州铁路职业技术学院学报》2009,21(2):78-79,86
中职学校体育教学中影响师生关系协调发展的因素有多个方面,关键因素在教师。提高教师品德和业务素质,改进教学方式是增进师生关系协调发展的基础。体育教学中师生互动是最直接、最常用、最不可或缺的教学环节和教学方法。 相似文献
264.
翻转课堂强调学生主动性学习,重视团队合作和知识内化。《旅行社计调实务》在翻转课堂教学理念指导下,更加重视学生学习能力和创新能力,“操作-服务-管理”为主线,对教学内容重新设计,重构的课程内容共有国内地接计调、国内组团计调、入境地接计调、出境地接计调、计调管理5大模块,共有22个任务,充分利用学院提供的网络技术,根据课程特点,构建形成“准备阶段-热身阶段-参与阶段-巩固阶段”周期性螺旋上升的教学过程。 相似文献
265.
266.
《郑州铁路职业技术学院学报》2016,(2)
工作过程系统化和微课在培养高职学生能力方面有突出的优势,将两种教学方式结合起来应用于电工基础课程的教学,能进一步提高教学效果。介绍了学习情境的确定以及教学实施步骤,切实提高学生分析和解决实际问题的能力。 相似文献
267.
马功仁 《山东交通学院学报》2001,9(2):63-64
思想道德修养课教学,应当实现两个重大转变--教学定位和教学方法的转变,实现这两个转变关键是建立一支师德水平高、教学能力强的师资队伍. 相似文献
268.
影响学生学习成绩的因素有智力因素和非智力因素。通常人们比较注重智力因素的影响,却忽略了非智力因素的作用。文章通过对非智力因素的分析,阐述了非智力因素在教学中的作用。 相似文献
269.
文章在分析液压与气压传动课程内容及特点的基础上提出了该课程MCAI课件的主要任务及功能,制定了课件的设计原则,根据设计原则完成了课件的结构设计。 相似文献