从教学理念的更新论大学生创新素质的培养

分析高校教学理念，论述高校确立多元性教学是提高大学生创新能力的必然途径，从而探讨大学生创新素质培养的问题。     

《工程材料》课程改革构想与实践

本文介绍了工程材料课程在教学改革中的有关设想与思路，从教学内容、教学方法及考试方法等方面阐述了有关改革的目标和构想，为课程的教学改革提供必要的依据。     

《结构力学》课程教学实践的思考和教学方法改革

通过几年来的一线教学经历和教学实践的初步探索,针对我校土建学院的土木工程专业情况对《结构力学》课程教学重点的设置、内容安排、教学方法的改革方向进行了深刻思考并提出了可行有效的建议,力求寻找到该课程教学改革与提高学生能力的新突破口.     

高职应用英语学生分层教学的实践与研究

现代教育崇尚以学习者为中心的教学模式。然而,由水平参差不齐的学生构成的班级教学仍然使我们的教学难以满足所有学生的需要。本实验的目的在于研究分层教学能否满足学生的要求,增强学生的学习动机,提高学习成绩。实验的结果是实施分层教学三个月后,学生学习商务英语的动机有所增强,学生的英语成绩有所提高。本文运用影响动机的因素以及第二语言习得的条件进行讨论实验的结果。     

多媒体技术在我国高校体育院系教学中的应用现状与发展趋势研究

以文献资料、数理统计、调查问卷和综合分析为主要手段,通过对1994～2003年国内34种体育期刊中有关计算机多媒体技术应用于高等体育教学的论文进行数理统计分析,深入了解我国高等学校体育多媒体教学的应用现状、规律及存在的问题,在充分阐述这些问题的原因的基础上,提出相应对策.     

国内外教学方法比较研究引发的思考

国内外教学方法存在着较大的差异。通过对国内外高校工程项目管理课程的教学课时分配和内容安排的比较分析，发现我国高校在教学组织、教学方法与手段上存在的问题。     

V-CNC软件在《数控编程与加工》教学中的应用

V-CNC是一种先进的虚拟计算机数控加工仿真软件，采用了虚拟的控制器，虚拟的机床本体，虚拟的控制面板，模拟了数控机床的所有功能，满足了《数控编程与加工》教学与培训的要求。文章介绍了V-CNC软件的性能特点，探讨了教学中应用V-CNC的基本方法和效果。     

外国文学史多媒体教学琐谈

多媒体教学是进行教学改革,提高教学质量的一个强力措施,它不仅是教学手段的改变,更主要的是课程内容的改革.外国文学史教学可以充分利用各种多煤体手段,促进教学和提高效果.本文着重探讨多媒体教学方法在外国文学史教学中发挥的作用及不足,为教学改革开辟了一条新的道路.     

素质教育与体育教学改革的探讨

现代化建设需要全面开发人的体力和智力资源，培养人的综合素质和能力，就要求改变传统的应试教育模式，实施素质教育的全新体制。学校体育教学担负着全面发展人的重要使命，是素质教育过程所不可缺少的重要环节，体育教学必须适应时代发展的需要，走改革创新之路。     

汽运大专教材建设探讨

教材是具有传授知识和技巧、培养学生创造性思维的信息载体。任何教学都是围绕特定的教材进行的。教材的编写涉及教学思想、教学内容、教学目的、教学方法以及学生认识规律等多种因素。本文旨在探讨汽车运用工程专业大专教材建设特色。