利用NI Multisim软件的MCU模块进行《单片机》课程仿真实训及教学的研究

本文分析了单片机教学及实训中易出现的问题,阐述了利用Multisim10的MCU模块进行计算机仿真教学和实训的思路和方法.     

外语教学中文化差异敏感性的培养

现代外语教学强调培养学生的跨文化交际能力,即在国际化、信息化社会中获得信息和处理信息的能力。现状调查和分析表明：目前外语学习者跨文化意识和文化差异敏感性并不强烈,文化教学在英语教学中的重要性也没有得到充分体现。因此,如何在外语教学中从不同的层面来培养学生的跨文化意识和文化差异的敏感性,提高其跨文化交际能力成为亟待解决的问题。     

高职公共英语教学中学生信息素质培养

信息素质是人才综合素质的重要内容之一,因此学生信息素质的培养是当前教育部门必须承担的重要任务和社会责任。以培养应用型人才为目标的高等职业院校责无旁贷。本文通过信息素质这一概念的引入,介绍信息素质培养的主要内容,调查和分析了高等职业院校学生信息素质的现状,从公共英语教学这一特定角度探讨了学生信息素质培养的方法及途径。     

高中数学小组合作式教学课堂高效性的研究

在数学课堂教学过程中,一定要重视小组合作式教学模式的应用,充分重视学生学习的主体地位,加强老师的引导作用,实现学生的自主探究,提高教学效率. 同时,在开展教学活动的时候,老师一定要重视教学方法的运用,调动学生学习的兴趣与积极性,实现预期的教学目标与课堂教学的高效性.     

高中数学课堂教学导入方法分析

课堂教学的导入方法有很多.多种多样的导八方式不仅是教师智慧的结晶,又是教师的创造性的尝试所结的丰硕果实.优秀的教师拥有丰富的教学经验,因此在实际的教学中能够为每个知识点寻找最好的导入方法.俗话说“万丈高楼平地起”.这不仅是想象力和创造性思维的显现,也是在日积月累的教学之中所总结出来的经验之谈.因此教师在实际的教学中应时刻牢记自己所肩负的责任,结合学生的兴趣点来进行轻松愉快的导入,不断激发学生学习的动力,将无限的求知欲望投入到实际的学习中去,最终达到最好的课堂教学效果.     

浅谈眼科教学中现代教学技术的应用研究

现在眼科教学存在很多问题,场景学习结合差、教学模式过于陈旧,将现代教学技术应用到眼科教学中非常有必要,网络化、多媒体等现代教学手段运用到其中,能够促进眼科教学的改革,对提高教学质量具有重要的作用。     

探讨心内科科临床教学中PBL教学法的运用

PBL教学主要是指以问题为主要中心的教学方式,培养学生们发现问题、解决问题以及批判性思维。在内心科临床教学中,将PBL教学法应用到其中,从其教学的原理、概念、特点等各个方面探讨PBL教学法的教学优势。     

PBL教学法与启发式策略在VB语言教学中的研究

PBL教学法是“以问题为基础”的教学法,近年来在国际上受到广泛地重视。它强调的是学生的主动学习,将更多相关的任务或问题与学习挂钩,使学生投入到问题中去,在解决问题的同时达到学习的目的,这种模式突出了“课堂是灵魂,学生是主体,教师是关键”的教学理念。     

从科研项目中选题来提高本科毕业设计质量

针对高校本科毕业设计质量不高的问题,提出从实际科研项目提炼题目进行设计的实践教学方法,结合作者近几年的教学实践,发现从科研项目选题课题内容新颖,容易激起学生毕业设计激情。笔者通过对毕业设计的选题、过程、论文撰写的全程监控,大幅度提高了本科毕业设计的质量,建议在今后的本科毕业设计中推广应用。     

康复医学教育中互动式教学的运用

康复医学是促进患者或残疾人康复的医学学科,主要对相关功能障碍进行预防、诊断、评估、治疗、训练以及处理。康复医学已经成为继第一医学即临床医学、第二医学即预防医学之后的第三医学,已经被融入了现代医学体系当中,并将预防、医疗与康复有效融合,形成了统一的整体。笔者在本文中探讨了康复医学教育中互动式教学的运用,旨在促进康复医学教育水平全面提升。