船舶与海洋结构物数字化设计与环境教学研究与实践

为了使学生较好地掌握、了解先进研制技术--船舶数字化设计的技术内容,介绍了数字化设计与环境这门研究生课程中的数字化认知手段,分析了学生数字化学习的要素,构建船舶设计数字化学习的集成环境,对课程中的实践教学和创新型自选课题进行初步探讨.     

新大纲对中师音乐教育的启示

中小学音乐教学大纲给中小学音乐教育带来了积极的影响，也必然给为中小学培养教师的师范类院校的音乐教育带来强烈的震撼。教师音乐教育应从加强学生人素质培养、重视对学生进行音乐审美教育、注重学生音乐教育理论的学习、培养学生创新精神和实践能力和进一步突出音乐专业的师范性等几个方面入手。     

素质教育在应用化学教学中的探讨

介绍了应用化学的发展简史，素质教育的必要性，重点阐述了如何在应用化学专业中应用素质教育，结合素质教育的特点，综述我校应用化学专业的特点。     

重视航海类专业英语教学的沟通融合

文章通过分析原交通部属几所航海院校毕业生英语水平测试情况，探讨了航海英语教学亟待解决的问题及建议和对策，提出航海英语与大学英语应沟通融合的观点，以唤起人们重视航海类专业英语的教学与研究。     

汽车专业教学研究与实践

<正>汽车维修行业需要综合职业能力强的专业人员,其职业能力主要涉及:具有从事维护修理所需的汽车基本构造、工作原理及拆装维修知识等专业能力;具有应用信息化手段正确查阅维修资料,使用检测和维修设备并能够拓展其功能进行故障诊断与排除的能力;具     

《计算机网络实验》教学研究与方案设计

计算机网络实验是计算机教学中的一门重要实践课程,根据贵州财经学院目前的实际情况,提出了计算机网络实验教学方案。为培养学生的综合分析能力,动手能力和创新能力,结合计算机网络教学经验,给出了计算机网络实验课程至少应开设的实验。     

关于《管理信息系统》课程教学优化的思考

随着信息技术的飞速发展和现代管理技术的进步,管理信息系统(MIS)已成为企业竞争力的重要技术支持,MIS发展水平标志着一个国家的管理现代化水平和信息化水平。《管理信息系统》是一门集管理科学与信息技术等多学科知识为一体的课程,计算机信息技术与先进的管理科学的发展,极大地促进了MIS理论、技术与方法的发展,从而给MIS提出了更高的要求,作为教师如何不断优化教学内容已成为一个重要的研究课题。     

海事英语教学的理论基础

根据海事英语的特点分析得出研究海事英语的理论基础应当采用“专门用途英语”的研究理论,并对“专门用途英语”的研究理论进行整体阐述。     

大数据时代MOOC环境下微课程教学研究——以《物流系统建模与仿真》课程为例

MOOC的出现已经让网络在线教育风靡全球,无论在世界任何角落都可以利用移动终端随时随地的培训、学习、拓展知识,满足学习者的学习需求。本文结合大数据时代MOOC环境、微课程的优势和特点,利用PPT和Camtasia Studio8.0录屏软件制作了微视频,实现了MOOC环境下物流系统建模与仿真的微课程教学,以期提升课程的趣味性,学生的积极性和教学的实效性。